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本节课流程： 复习回顾 探究新知ⅠⅡ 应用迁移 课堂小结 布置作业 复习回顾 问题1:什么样的图形是正多边形？ 各边相等,各角也相等的多边形是正多边形. 问题2：矩形是正多边形吗？菱形是正多边形吗？为什么？正方形呢? 探究新知2、请你思考 思考1、 正多边形有没有外接圆？ 思考2、正多边形和圆有什么关系？ 解后反思： 如果将圆n等分，依次连接各分点得到一个n边形，这个n边形一定是正n边形吗？ 应用迁移 应用迁移 课堂小结本节课你有哪些收获？ ◇理解正多边形的概念及明白正多边形与圆的关系；掌握正多边形中的边角及其主要线段的关系并进行有关计算 。 ◇把正多边形的问题转化为直角三角形的问题。 布置作业 作业：P107 第1、3、4、5题 * * 人教版九年级上册厚福中学 数学组 董立团 探究新知1、请你欣赏 观看下列美丽的图案 这些美丽的图案，都是在日常生活中我们经常能看到的、利用正多边形得到的物体．你能从这些图案中找出正多边形来吗？ 怎样由圆得到一个正五边形？ 探究新知3、请你试试 O A B C D E ①五等分圆周； ②顺次连接五个分点。 怎样证明它是正五