人教版小学语文上册一年级第四单元课文自选商场教案.docx

人教版小学语文上册一年级第四单元课文自选商场教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 人教版小学语文上册一年级第四单元课文自选商场教案 篇一：小学一年级语文自选商场教案[人教版] ２、自选商场 杨静 教学目的 １、认识１４个生字，会写“中、牙、尺、毛”４个字认识女字旁。 ２、观察自选商场了解售货方法，体会它给人们带来的方便。 ３、正确流利朗读课文，引导学生建立学习与生活的联系，培养在生活中主动学习语文的兴趣。 教学时间 2课时 教学重点 掌握“多——少、大——小”两组反义词。理解量词“颗、群、堆”的意思，能正确使用一些量词 教学难点 正确流利的朗读课文，激发对生活的热爱 教学准备 生字词卡片，图片 教学过程 第一课时 一、创设情境，谈话导入 １、出示图片：这是什么地方？ ２、老师采访学生，请谈谈自己去自选商场购物的感受。 ３、过度：是啊，里面商品真多，购物又很方便，那你认识了哪些商品呢？向大家介绍一下吧。 二、联系生活实践，交流认识的商品名称 （指名上台交流，小组交流。） 三、认识事物，学习词语 １、出示商品词语，借助拼音读词语。 ２、检查认读情况。 ３、学习给商品分类如果你是兽货员，你要怎样摆放这些物品，为什么？ ４、讨论“摆放”的理由。 四、识记生字 １、复习巩固１４个生字的读音。 ２、记忆字形。 五、指导书写生字 １、指导观察 ２、老师范写 ２、书空，描红。 六、读书上的词语，注意词语之间的停顿。 第二课时 一、复习导入 １、复习词语 ２、听写生字 二、学习短文 １、指导读短文 ２、理解短文内容 ３、指导朗读四、读好句中的停顿，齐读词语和短文。 三、自读短文，借助拼音读准字音，读通顺。指名分段读。 四、扩展活动 篇二：新课标人教版一年级上册语文自选商场详案 襄阳阳光学校“三案合一 主动学习”课堂教学模式一年级语文课例 课题《自选商场》 主备人： 初审人：审核人： 班级：一（4）班 姓名：日期： 第二课时 学习目标： 1、巩固本课14个生字，会写4个生字。认识2个偏旁。 2、正确、流利有感情地朗读课文。 3、观察自选商场，了解自选商场的购物方式，体会它给我们带来的方便。 教学重难点：能正确认识和书写生字。 学习过程： 一、创设学习情境，明确学习目标（2分钟） 1、复习导入 导入语：（出示图）今天有一位小朋友跟着妈妈来到商场购物，他有什么感受呢？我们一起来学习短文。 2、板书课题，出示学习目标，教师先朗读一遍。 过渡语1：现在请小朋友们打开书本92页，我们一起来学习这篇短文。 二、指导独立学习，明确学习目标（8分钟） 自学指导：自读短文，借助汉语拼音读准字音，读通句子。 自学检测：我会读 商 场 巴奶 牙 毛巾 笔 尺 作业 本东 西 过渡语2：咱们班的小朋友真是太聪明了，解决了拦路虎，我们再有感情的把课文朗读一边。 三、引导小组学习，落实学习目标（20分钟） 学习指导一：结合图理解“东西真多”，知道“东西”指的是什么？（商品）；联系短文和生活实际了解其购物方式，理解“真方便”。 展示方法：小组讨论，然后在黑板上展示讨论结果。 点拨语1：可以从自身的经历来讲。 过渡语3：了解了其购物方式，那我们一起给他们分分类。 自学检测：把这些东西分分类： 1面包2 牛奶3 铅笔4火腿肠5尺子 6毛巾 7 洗衣粉 食品： 学习用具： 生活用品： 点拨语2：看来小朋友们都喜欢到自选商场买东西。 过渡语4：同学们真是太聪明了，能自己去商场里购物了。 四、当堂训练反馈，巩固学习目标（10分钟） 总结语：小朋友们这节课表现的非常棒，下去后要把生字多写几遍。 1、写出带有下面偏旁的字。 女（ ）（ ）口（ ）（） 2、补充句子。 我去自选商场买了（ ）（ ） 板书设计： 自选商场 食品：面包 牛奶 火腿肠 生活用品：牙膏 毛巾 洗衣粉 学习用具：铅笔 尺子 作业本 篇三：2019新人教版一年级语文上册第四单元教案 第四单元电子教案 一、单元教材分析 本单元围绕“自然”这个主题编排了《秋天》《小小的船》《江南》《四季》4 篇课文。 这些课文题材丰富，体裁各异，有散文、儿童诗、古诗和儿歌。课文 语言简洁明快、亲切 自然，能唤起学生对四季的感受，激发学生对大自然的喜 爱之情。 低年段的语文教学要将指导学生正确、流利地朗读课文作为语文学习的重要 任务。读 正确就是能读准字音，读出轻声、儿化等。读流利就是不单字读，要 努力做到连词读，不 丢字、添字，能正确停顿等。作为本册教材的第一个课文 单元，从一开始就要重视朗读基 本功的训练，提醒学生用普通话朗读，读准字 音，重点读好“一”的不同读音。要重视教 师的范读作用，采用多种方式引导 学生充分朗读，通过倾听、模仿和比较，不断提高朗读 能力。