人教2011版小学数学三年级长方形、正方形的面积.docxVIP

上课时间： 年 月 日 岔河小学三年级下册数学教案 PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 68 课题：长方形和正方形的面积计算 教学目标： 1、引导学生自己去发现长方形面积的计算公式，使学生初步理解长方形面积的计算方法，会运用公式正确的进行计算。 2、通过长方形的面积计算引导学生推导出正方形的面积计算公式。 3、初步培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。 课时计划：1课时 教学重点： 通过对长方形，正方形面积公式的推导，培养学生发现问题，思考问题和解决问题的能力。 教学难点： 通过对长方形，正方形面积公式的推导，培养学生发现问题，思考问题和解决问题的能力。 教学方法：合作探究 实践体验 教具准备：课件 教学过程 一、引课明标 同学们，上节课我们学习了有关面积的知识，常用的面积单位有哪些？用手比比有多大。我们教室地面的面积大约是多少呢？学生可能进行猜测，用面积单位来测量，教师指出：这么大的地面用面积单位来测量太麻烦，所以，我们就要研究长方形的面积怎样计算。 二、自学探究（尝试练） 1、动手操作，研究方法 （教师准备三种不同的长方形，每组只选择一种进行研究。 一种：一个长3厘米、宽4厘米的长方形 二种：一个长4厘米、宽2厘米的长方形 三种：一个长5厘米、宽3厘