小学数学人教2011课标版二年级复习缴的初步认识.pptVIP

人教版小学数学二年级上册 陈 湘 玉 下 一 步 顶点 边 边 下面图形哪些是角，哪些不是角？ 顶点 边 边 顶点 边 边 几何王国里有一对好朋友，一个叫蓝 角，一个叫红角．可是有一天，他俩吵起 来了…… 观看动画“红角和蓝角” 下 一 步 移 长 张 验证 文1 文2 1、点“移”。 2、“移” ，蓝角左右移动。 3、“长”，角的两边延长收回。 4、“张”，角的一边张开收回。 5、“文1”“文2”配合使用。 角的大小与边的长短没有关系。 角的大小与两边张开的大小有关。 钝角 锐角 直角 比直角小 比直角大 ( ) ( ) ( ) 锐角 直角 钝角 你能给下面的角命名并按从小到大的顺序排列吗？ 连一连 按要求画图： ?画一个直角，并标出直角符号。 ?画一个开口向右的锐角。 ?画一个开口向下的钝角。 1、角有一个顶点，两条边。( ) 2、把一个角的两条边延长，这个角就变大了。( ) 3、用放大镜看角，这个角就变大了。( ) 4、 角1大。( ) 1 2 √ × × × 判断： 填空： 2、红领巾上有（ ）个角，其中有（ ）个锐角，有（ ）个钝角。 1、三角板上有（ ）个角，其中有（ ）个直角，（ ）个锐角。 3、如图 共有 （ ）个直角。 4、钟面上是9时整，时针和分针成（ ）角。 3 1 2 3 2 1 直 8 把下面这些角按从大到小的顺序排列。（填序号） ① ② ③ ④ ( ) ﹥ ( ) ﹥ ( ) ﹥ ( ) ① ③ ④ ② ( ) ( ) ( ) ( ) 4 2 3 1. 数一数下面的图形中各有几个角。 4 （ ）个 2. 下面每个图形中有几个直角？ （ ）个 （ ）个 （ ）个 2 2 4 5 直角（ ）个 锐角（ ）个 钝角（ ）个 1 1 4 一共有（ ）个角 6 3. 按要求数一数下面图形中角的个数。 一张正方形的纸有4个角，用剪刀剪一刀，剪去一个角，还剩几个角？ 还剩（ 5 ）个角 还剩（ 4 ）个角 还剩（ 3 ）个角 同桌合作：从两副三角尺中选出两个： 1. 拼出一个直角。 2. 拼出一个锐角； 3. 拼出一个钝角； 判断： 用直角和锐角拼出的肯定是钝角。（ ） √ 课堂小结，自我评价 知道角的组成 会比较角的大小，并会画角 能正确区分锐角、直角和钝角 能认真倾听别人发言 感到学习很快乐 能独立思考，积极回答问题