主题动量冲量与系统动量守恒定律一系统动量守恒定律1N个.DOC

主題：動量、衝量與系統動量守恆定律 系統動量守恆定律 N個質點之系統質心座標為 系統由兩個質點組成：質心到兩質點的距離與質量成反比。 即整個系統的質心可將各個子系統視為質點帶入質心定義求得。例：系統由兩個質量分別為及的均勻球體組成，因為球的質心在球心處，因此可將問題簡化為位於球心處的兩個質點而求得整個系統的質心座標。 可藉由物體的對偁性看出質心位置，例如均勻球體質心在球心處，正方形、長方形，菱形在對角線交點等。 對質量均勻分部的物體，經計算結果，質心位於幾何中心。(與重心是否類似) 質心速度為 質心加速度為 系統總動量(又稱質心動量)定義：由總動量定義可得質心速度可表為；M為總質量。 質心的運動狀態可由下式描述(可由牛頓第二運動定律及第三定律證得)：系統所受外力之和。M：系統總質量。：系統總動量。即質心的運動狀態僅受 外力之和 之影響。 當 外力之和 為零時，則系統總動量為常數(不隨時間改變)，稱為動量守恆定律。 若外力之和在某方向分量為零，由向量運算可知，在該方向的動量分量必為常數，稱該方向動量守恆。 滑輪：繩子通過滑輪時，張力大小不變 定滑輪：拉動繩子時，滑輪本身不移動，其作用為改變施力方向。 動滑輪：如右圖，拉動繩子時，滑輪本身會移動，除改變施力方向外亦改變施力大小。 當施力向上移動L時，動滑輪僅向上移動。 自水平地面作斜拋運動之物體，在最高點時之動量量值恰為拋出時的3/5；此時突然分裂為質量相等的兩塊，其中一塊以初速為零落下，則此裂塊落地時的動量量值與原拋出時物體動量量值之比值為：(A)2/5 (B)3/5 (C)4/5 (D)1 (E)5/4。 (77年聯考)Mm M m 右圖的裝置裡，質量為m的物體和質量為M的另一物體以細繩相連，掛在滑輪上，M ? m，繩子和滑輪的質量以及摩擦力均可忽略不計。在M下降、m上升的期間，這兩個物體的質量中心下降的加速度為 。(82年聯考) 一質量為55公斤的人，手持5.0公斤的球，乘坐在一質量為20公斤的車子上，車子在平直光滑軌道上以2.0公尺/秒的速率前進。如將球沿車行方向水平拋出，球拋出瞬間相對於人的速率為8.0公尺/秒，則球拋出後車子對地的速率為 公尺/秒。 (85年聯考)1.5 在下列高中物理實驗中，直接驗證動量守恆定律的實驗是：(A)「力學能的轉換」(B)「力的合成與分解」(C)「自由落體運動」(D)「非彈性碰撞」(E)「拋體運動」(90年聯考)D 甲、乙兩人分別坐在小船的船頭與船尾。開始時，小船停在靜止的水中。甲以水平方向的速度將質量為mo的球擲向乙，同一時間乙以水平方向的速度? 2將一質量相同的球擲向甲。已知甲、乙兩人的質量均為m，船的質量為M。假設水對船的阻力可以不計， 且在空中時，球速的改變可以忽略不計。(A)求兩球仍在空中時舶的速度1。(B)若乙接到甲擲來的球，但乙擲出的球未披甲碰觸到，直接落人甲後方的水中，求最後船的速度2。(91年聯考)(A) (B) 如圖1所示，一輕繩跨過定滑輪，兩端各懸掛三個質量皆相等的木塊，呈平衡狀態。現將右端的一個木塊取下，改掛至左端，如圖2 所示。若摩擦力可不計，試問繩上張力變為原來平衡狀態時的幾倍？(A)(B)(C)(D)(E) (94年聯考)D 如圖11所示，質量M之均勻方形盒靜置於光滑的水平面上，自其頂部的中央A點，以長度5.0cm之細繩懸吊一質量m=M/3的質點，開始時該質點靜止且繩與鉛直線夾角β為37o，A點的x坐標O取為原點。設重力加速度為10 m/s2，sin37o=3/5。對靜立地面的觀察者而言，下列MAβOmx圖11敍述何者正確？(A) 整個系統的動量守恆 (B) 整個系統的質心位置固定(C) 整個系統質心的x坐標固定在 -0 M A β O m x 圖11 xy圖1π/4一質量為m的小球，在一光滑水平面上，以速度作直線運動。在時間t = 0時，小球開始受一定力的作用，如圖1所示，與的夾角為π/4，其量值分別為及。設的方向為正x-軸方向，y-軸與之垂直，則在之後的時間t = t’時，下列何者正確？ (A) 小球動量在x方向的量值為 m(B) 小球動量在y方向的量值為(/2) m+F t’(C) 小球動量的方向與x-軸的夾角仍為π/4(D) 小球動量的量值為m + F t’(E) 小球的動量在x方向的量值與在y方向的量值的比值為1+ (F t’/ m)(96年聯考)E x y 圖1 π/4 2MM甲乙圖3有兩個體積相同、質量分別為M和2M的小圓球甲和乙，以一細直剛棒(受力不變形的棒)相連，置於光滑水平面上，剛棒的質量及空氣阻力可忽略。今於某一極短的時間內，在棒的中心處施一衝量，其俯視圖如圖3所示。考慮在此衝量作用結束後，有關此二球和棒的運動