3-6年级阅读指导公开课.pptVIP

学会方法，阅读题我不怕。 阅读阅读，读是关键。有的同学拿到阅读题后，胡乱地看一遍文章，就急切地下笔答题，很容易就犯错。我们拿到阅读题，首先要在“读”字上下一番工夫，“读”得到位，“读”得深入，答案更准确。有的同学生怕读文章的时间耽搁得太多，影响答题时间，这显然是不对的。只有细读文章，才能对文章内容有深入的领会，对文章表达的思想感情才能有深刻的理解。 一、解题的基本步骤 1、先扫读文章后的题目，明确要求，便于抓住材料和关键词。再通读短文，初步了解文章的整体框架。（初读） 一、解题的基本步骤 2、再读全文。目的是加深对整体的把握及时对文章中心思想的理解，并进一步弄清初读时未搞懂的问题。（通读） 一、解题的基本步骤 3、细读题目要求。审题至关重要，不弄懂题目问什么，就匆忙做就像无头苍蝇。要抓住题目的关键词。如：火星与地球有什么相似之处？ 一般来说，试题的先后次序与短文所述内容的次序是一致的，要逐个去做或先易后难，留下难题个别对待。（审读）? 一、解题的基本步骤 4、复读检查。试题做完后，再读一遍短文，然后逐一核对答案，特别要注意各题间的相互联系和对应，以保证答案正确。（复读） 一、解题的基本步骤 总而言之 四读：带问题初读——通读——读题审题——复读检查 二、答题技巧 1、抓题目或小标题。文章题目是文章的眼睛，往往概括了文章的主要内容或中心。 例1《郑和远航》《司马迁发愤写〈史记〉》 例2 《爱动脑筋的弟弟》 《神奇的克隆》 二、答题技巧 2、通读全文，抓首尾两段。它们往往暗藏了文章主要内容和中心。 例1 《秦兵马佣》 第一段。P73 例2 《海伦凯勒》最后一段。 P52（写感想体会和启发就紧抓住“不屈不挠”发挥就八九不离十了。（提问） 二、答题技巧 3、抓段首、段尾。往往能概括段意，提示中心。 例1 《音乐之都维也纳》第2段第一句。P80 4、抓过渡句。 例《秦兵马佣》 第3段。 二、答题技巧 5、抓中心段或中心句。题目要求写感想启发时要联系中心段或中心句，就中心抒发感想。 例如《早》 最后一段：“是呀，的确要早，要珍惜清晨，要珍惜春天-------” 中心就是告戒我们要珍惜时间。感想和启发就可以写成： 我感到时间非常宝贵，我们要珍惜时间，要时时早，事事早。写不完咋办？ 二、答题技巧 我感到时间非常宝贵，我们要珍惜时间，要时时早，事事早。（续）以前我很浪费时间，不懂珍惜时间，读完这篇课文之后，我决心向鲁迅学习，珍惜光阴，做什么事都不再拖拉。（联系自我或现实,等于写了启发） 二、答题技巧 抓与题目有关的内容段落，细读。 （提示：找一找题目要求我们做什么。将题目中的关键词圈一圈。然后在文章中找一找与这道题有关的段落，如果有关文句中没有直接答案，那么就围绕这段文字仔细想想。千万不要读其他不相关的段落去找答案，找也百找。 ） 总结：“六抓” 1、抓题目或小标题。 2、抓首尾两段。 3、抓段首、段尾。 4、抓过渡句。（可以概括了上下两段的段意） 5、抓中心段或中心句 6、抓与问题相关的段落 * *