小学英语三年级第三单元学案.docVIP

课题：Unit Three At the zoo 第一课时 学习内容：A. Let’s learn A. Let’s do 学习目标：1.能够听说认读单词fat, thin, tall和short。 2.能够听懂形容词的意思，并能根据指令性语言做出正确反应。 3.通过学习生词和游戏互动，提高主动合作的意识。 4.激发热爱自然，热爱生活的积极情感，培养爱护动物的良好品质。 学习重点：掌握单词fat, thin, tall和short。 学习难点：1.听懂Let’s do 部分的指令性语言，并根据指令作出相应的动作。 2.正确使用形容词来形容物品。 学习过程： 自主学习 听录音，读一读。 Look at that monkey. It’s fat. 拼一拼，写一写。 fat、thin、 tall、short 听录音，跟读课文，与小组内同学互相评读，看一看，谁读得好。 合作探究 我能流利朗读“Let’s learn” 自由读。 小组长或推荐优秀的组员领读。 其他方式。 交流解疑 交流学习收获。 提出不懂的问题。 交流解疑。 检测 把下面相反的两个词语连接起来。 Thin short Tall fat 请用It’s …简单描述物体。 课堂总结 谈谈你的学习感受。 教后反思： 课题：Unit Three At the zoo 第二课时 学习内容：A. Let’s talk A. Draw and say 学习目标：1.能听懂会用句型“Look at … It’s…”来介绍动物，并能在实际情景中运用。 2.能够听懂会用句型“It’s…”介绍身边的物体，并能在实际情景中恰当地运用。 3.能听懂会说新单词fat, tall和short，并恰当地运用来介绍物品。 学习重点：能听懂会用句型“Look at … It’s…”来介绍动物，并能在实际情景中运用。 学习难点：1.正确使用本课句型描述和介绍物品。 2.正确使用形容词，并了解形容词的用法。 学习过程： 一.自主学习 1.读一读，下面的句子。 Look at that giraffe. It’s so tall. 2.拼一拼，写一写。 fat、thin、 tall、short 3.听录音，跟读课文，与小组内同学互相评读，看一看，谁读得好。 二.合作探究 我能流利朗读“Let’s talk” 1.自由读。 2.小组长或推荐优秀的组员领读。 3.其他方式。 三.交流解疑 1.交流学习收获。 2.提出不懂的问题。 3.交流解疑。 四.检测 画一画你喜欢的动物,并用学过的句子描述一下。 五.课堂总结 谈谈你的学习感受。 教后反思： 课题：Unit Three At the zoo 第三课时 学习内容：A. Let’s spell 学习目标：1.能够听懂、会说、认读、书写单词：big,, pig, six, milk。 2.能够了解元音字母i在闭音节里的发音规律，并能准确发音。 学习重点：能够听懂、会说、认读、书写单词：big,, pig, six, milk。 学习难点：能够了解元音字母i在闭音节里的发音规律，并能准确发音。 学习过程： 一.自主学习 1.读一读，画一画。 big,, pig, six, milk 2.拼一拼，写一写。 big,, pig, six, milk 二.合作探究 通过媒介，听音正音。 三.交流解疑 1.小组内和同学交流学习难点，并对不懂的地方进行讨论。 2.小组内讨论英语单词的书写要求。 3.小组内讨论单词的记忆方法，并比一比，背一背，看谁记得快。 四.检测 根据汉语或字母提示写出单词。 猫 ilkm 六 gib 五.课堂总结 谈谈你的学习感受。 教后反思： 课题：Unit Three At the zoo 第四课时 学习内容：B Let’s learn B Let’s do 学习目标：1.能够听懂、会说、认读、书写单词：big, small, long 和short。 2.学习使用句型“It has …” 来介绍动物。 学习重点：能够听懂、会说、认读、书写单词：big, small, long 和short。 学习难点：学习使用句型“It has …” 来介绍动物。 学习过程： 一.自主学习 1.学