教师课题研究-子课题阶段小结.docVIP

子课题阶段小结 ????教学设备得到不断充实和更新，教学质量逐步提高。学校占地面积近13亩，并于XX年兴建了一幢五层教学楼，校舍面积达3000多平方米，配有阶梯教室、微机室、多媒体教室等现代化教育教学设施。学校现有12个教学班，在校学生734人，教职工30人。 ????学校领导班子在科学发展观的指导下，全面实施素质教育。树立精心育人的观念，强化学校管理，提高教育教学水平，以新课改实验为核心，注重加强课堂教学改革。认真抓好师德建设，加强对学生的德育教育，开展丰富多彩的少先队活动，取得了可喜的成绩，被评为庐阳区“文明单位”。学校积极创设和谐的育人氛围，使受教育者在德智体美劳诸方面得到全面和谐的发展，培养与自然、与社会、与学生身心发展相和谐的人才，努力创造条件让学生在和谐的氛围中愉快地学习，在和谐的兴趣乐园中发展个性，在和谐的人际关系中接受教育，促使学生的思想素质、文化素质、身体素质、心理素质和各种技能都得到发展。 ????二、子课题研究背景简介 ????我校领导深知“科研兴校”的硬道理。为了全面提高教师专业素质，提升学校办学理念，创新教师教育管理模式与运行机制，XX年2月，校领导多次找区教育局相关科室领导，主动申请参加全国教育科学“xxx”规划教育部重点课题《有效推进合肥地区教师专业化发展》课题研究，并最终“以校本研修为突破口促进薄弱学校教师专业自主意识的形成”申报“有效教师的研究与