山西省汾阳中学2018-2019学年高一历史上学期第一次月考试题.docVIP

PAGE 13 - 山西省汾阳中学2018-2019学年高一历史上学期第一次月考试题 一、单选题（本大题共35小题，共70.0分） “周人以西方的一个小国代商而有天下，苦于兵力单薄，不足以统治东方各族人民”。为了解决这一问题，周人采取 A. 王位继承制 B. 宗法制 C. 分封制 D. 礼乐制度 下表反映出西周社会的本质特征是 A. 贵族生活腐化 B. 血缘色彩浓厚 C. 音乐发展迅速 D. 社会等级森严 ???汉语中“父子”“婆媳”“君臣”“将士”“男女”“父母”“夫妻”等，这些称谓的组成尽管都是并列关系，但是不能把其顺序颠倒，比如“君臣”不能说成“臣君”，“父母”也不能说成“母父”。该现象体现的实质问题是 A. ?严格的尊卑贵贱宗法观念 B. ?汉语语法单一，缺乏变化C. ?专制主义中央集权的影响 D. ?男性占据社会主导地位 齐国原是姜氏的封国。公元前481年后，齐国的大夫田常及其后人逐渐控制国政，以至于自立为国君，并由周安王册命为齐侯，姜齐遂变为田齐，史称“田氏代齐”。这种现象从本质上反映了 A. 中央集权制度的初步发展 B. 中国历史进入春秋战国时期C. 中国大一统局面的出现 D. 宗法制和分封制的破坏 有学者认为：“既然周王授土授民给诸侯叫做‘建国’，诸侯授土授民给卿、大夫叫做‘立家’，当时人便称宗族为‘家’，意味与‘国’相对立的团体，因而宗族成员常常只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’。”该学者的认识反映了西周时期 A. 神权与王权密切结合B. 血缘关系亲疏不再作为权力分配依据C. 以思想统一巩固政治统一D. 最高执政集团尚未实现权力的高度集中 《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”这反映了西周分封制的特点是 A. 同姓亲族的封地居于富庶之地 B. 同姓亲族是分封的主体C. 同姓亲族的封地处在战略要地 D. 周人势力范围不断扩大 西周一诸侯的妻室和子嗣状况见下表，能继承诸侯位的应是??? （??? ）  妻? 室 子??? 嗣 妻（正配） 二哥（20岁） ? ? 四哥（15岁） 妾一（侧室） 大哥（23岁） 妾二（侧室） 三哥（ 18岁） A. 二哥（20岁） B. 四哥（15岁） C. 大哥（23岁） D. 三哥（18岁） 周代，天子死称为“驾崩”，诸侯死称为“薨”，卿大夫死称为“卒”，士死称为“不禄”，平民、奴隶死称为“去世”。周代采用上述不同说法的目的是 A. 维护官僚特权 B. 规范等级秩序 C. 体现终极关怀 D. 突出皇权至上 分封制也叫封建制，即狭义的“封建”，由共主或中央王朝给王室成员、贵族和功臣分封领地。下列选项与西周分封制没有内在联系的是（　　） A. “裂都会而为之郡邑” B. “诸侯朝于天子，曰述职”C. “周公…立七十一国” D. 山东素有“齐鲁大地”之称 郡县制与周代以来的“分土建邦”最主要的差别在于形成了中央垂直管理地方的形式。对于“中央垂直管理地方”理解正确的是 A. 加强了中央集权 B. 强化了血缘纽带C. 根除了割据势力 D. 体现了贵族政治 秦汉时期设立了朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣，议定的结果，通常由宰相领衔上奏，最后必须经皇帝裁决，方能施行。这一制度 A. 反映了皇权相权矛盾 B. 提高了决策理性C. 体现了君主立宪优势 D. 否定了君主专制 春秋战国时期，为巩固边陲，设立带有军事功能的郡县。秦统一后，为强化对六国故地和边远地区的直接控制，置郡三十六，县八九百，郡县制正式确立。这一变化有利于 A. 瓦解血缘宗法制度 B. 扩大地方行政权力C. 加强对地方的控制 D. 提高政府行政效率 秦朝实行郡县两级行政制度。公元前221?年秦灭楚，立长沙郡，下设益阳等九县。根据所学知识，判断下列说法中错误的是（　　） A. 当时郡守的职位由中央任命，不可以世袭B. 郡守是长沙郡的最高行政长官C. 长沙郡无权任免益阳的县令D. 益阳县是长沙郡守的封地 秦始皇陵兵马俑象征着秦始皇灭六国统一天下的丰功伟绩，也象征着秦始皇为巩固统一，随时准备镇压六国残余势力的叛乱。试想一下，兵马俑应该面朝 A. 南方 B. 东方 C. 西方 D. 北方 “陛下”本是对他人的尊称。“陛”是台阶，称人“陛下”表示谦卑，意思是我不敢直接靠近你，只能站在台阶下和你说话。但自秦代开始，“陛下”一词只能专称皇帝。这体现了皇帝制度的什么特点（　　） A. 皇权至上 B. 皇权独尊 C. 君权神授 D. 皇位世袭 汉武帝时“尚书”一职日益重要，大臣们的奏疏不能直接进呈皇帝，要送尚书署，后来尚书台就成了皇帝的机要秘书处。汉武帝还任用一些上书言事的贤良、文学，让他们出入宫廷，与尚书共议国事，这一做法的作用是（　　） A. 削弱王国势力，