人教版九年级语上册第四单元第13课.pptVIP

事物的正确答案不止一个;6;;《26个孩子和一道题》; 罗迦·费·因格;掌握下列词语;整体感知;本文围绕“怎样才能成为一个富有创造性的人”这个中心从多层面展开论述，先剖析了“事物的正确答案只有一个”的思维方式的错误，解决了人们的认识问题，再论述创造性思维必须具备的条件，再进而阐明每个人都具有创造力的问题，最后水到渠成地归纳出“怎样才能成为具有创造力的人”。思路清晰，举例典型，有说服力。;议论文要素;研读课文;问题探究;3.产生创造性思维必须具备哪些条件？又用了怎样的论证方法论证的？;5.如何才能成为一个富有创造性的人？;6.根据“经常保持好奇心，不断积累知识”这一观点，能否举出生活中的一两个事例来证明它。;朗读并积累;拓展延伸; 江泽民总书记语重心长地告诫我们: “创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发???的不竭动力 ;一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林。” 愿我们在座的每一位同学勇于创新,敢于创新，在创新中体现自己的人生价值，成为一名真正具有创新精神和创新能力的有用之才！; 感谢各位同仁指导！ 再见！