2019年在实践中追求和发展真理.pptVIP

6.2 在实践中追求和发展真理 ☆在人们对事物的认识中，什么样的结论能够被称为真理？ 1、圣人之言、领袖之话就是真理。 2、被多数人承认的就是真理。 在中国人民身受帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山压迫时，毛泽东说“造反有理”，指人民要求解放。 在20世纪60年代，一些别有用心的人在十年浩劫中又打出“造反有理”，要造人民政权的反，造社会主义的反。 （2008·广东单科，23）泰戈尔说：“真理之川从他的错误之沟渠中流过。”这说明? ??? A.真理与谬误相互区别?????? B.真理与谬误相比较而存在 C.真理与谬误相互融合?????? D.真理以谬误为基础而存在 判断题： 1、真理是有用的，有用的观念就是真理。 2、多数人的意见就是真理。 3、真理是人们对事物及其规律的反映。 4、人们对一个事物的正确认识，需要经过从实践到认识，再从认识到实践的两次反复就能完成。 5、追求真理是一个永无止境的过程。 6、认识运动的反复性和无限性，表明它是一个圆圈式的循环运动。 选择： “只要再多走一小步，哪怕是朝同一方向迈进的一小步，真理就会变成谬误。”这句话说明 A．真理面前人人平等 B．真理和谬误是认识过程的两个阶段 C．真理和谬误没有确定的界限 D．真理是有条件的 5.在凹曲面上，三角形内角之和小于180°，而在球形凸面上，三角形内角之和大于180°。这说明（ ） ①真理是无条件的 ②真理是有条件的 ③真理是具体的 ④任何真理都有自己适用的条件和范围 ①②③ B. ②③④ C.①②④ D. ①③④ √ 6.玉树地震，给我国带来巨大损失,但目前,人们还不能进行准确的预测： A.由于受主客观条件的制约,人们的认识能力是有限的,应在实践的基础上不断发展认识 B.有些自然规律是无法掌握的 C.地震的出现是一种偶然现象,并无规律可循 D.人的认识能力是有限的,不可能预测到地震的发生 7.“我们只能在我们时代的条件下认识,而且这些条件达到什么程度,我们便认识到什么程度.”恩格斯的这段话说明： A.由于条件的限制,人们在每一层次上的正确认识在深度上都是有限的 B.人们认识事物所能达到的程度完全取决于客观条件本身 C.人们并不能使每次获得的认识都是正确的 D.人们在每一次对事物的认识上都具有终极的意义 随着科技水平的提高，人类对地球形状的认识经历了“天圆地方”、“圆球体”、“扁球体”和“不规则扁球体”的漫长过程。回答。 8、（2008山东卷23）人类对地球形状的认识过程，体现的哲理是 A．创新是对既有理论的突破和抛弃 B．认识在实践中多次反复而无限发展 C．意识随着客观世界的变化而变化 D．对同一确定对象会有多个真理性认识 9.（2008广东政治卷24）.下列词语中符合认识运动反复性和无限性的是。 A.一概而论 B.千虑一得 C.百感交集 D.三人成虎 10.“科学是通过一次又一次的葬礼而前进的。”这说明（ ） 旧的学说一定要灭亡 真理是不断发展的 C.要彻底否定以前的认识 D.没有破坏就没有建设 √ （2008宁夏卷23）“气象预报仍然是一门不精确的科学”，此论断给我们的启示是，自然现象的无限复杂性决定了 ①人的认识永远不能达到真理 ②人的真理性认识包含谬误的成分 ③人的真理性认识具有相对性 ④人的认识有待于进一步发展 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ D * * 二、在实践中追求和发展真理 1、什么是实践?认识？ 2、实践有何特点? 3、为什么说“实践是认识的基础” ？ 4、实践和认识辩证关系？ 复习 【原理要求】 坚持实践第一的观点，积极投身社会实践，在实践中检验和发展认识。 实践决定认识原理 （实践是认识的基础原理） 【原理内容】 实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。 认识反作用原理 【原理内容】认识对实践具有反作用。正确认识、科学理论对实践有促进作用；错误认识、非科学理论则把实践引入歧途，阻碍客观事物的发展。 【方法论】重视真理、科学理论的指导作用，坚持理论和实践具体的、历史的统一。 实践和认识（理论）的辩证关系原理 【原理内容】实践决定认识（理论）：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿；认识（理论）对实践有反作用，正确认识、科学理论对实践有促进作用，错误认识、非科学的理