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- 2019-03-12 发布于河南
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Unit 6 I’m watching TV.
Section A(1a-1c)
Teaching step:
Ⅰ.warming-up and lead in.
Greet the Ss
Watch a video program 《What are you doing》
T:同学们从歌曲中听到出现频率最高的疑问句是什么?
S:What are you doing?
T:那你熟悉的答句呢?
S:I’m watching TV.
T:非常好!这就是我本节课要学习的重点句型。(板书)
Ⅱ.Presention
Review the words.
T:Each word read twice.
T:我们发现每个动词后都多了一个小尾巴,是什么呢?
S:ing (板书ing/i?/)
work on 1a。
每个短语带读两遍,学生跟读并翻译,再回答相匹配图片
eg:watching TV×2. Picture i.
V+ing现在分词的特点.
T:学习了这么多现在分词,同学们发现什么规律了吗?
出示课件,同学们自己完成找规律(3mins)
(板书see/si:/---seeing)
句子
T:接下来,我们看到图片中的对话,还记得你在哪儿听过吗?
S:歌曲中
T:很好,跟老师把对话读一遍,并翻译。
5.Listening
1)带读人名。
2)Play the record
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