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第7章 应用广泛的酸、碱、盐
第1节 溶液的酸碱性
一、学习目标:
1、认识溶液的酸碱性。
2、认识酸碱指示剂,学会测定溶液酸碱性的方法。
3、知道溶液酸碱性与酸碱度的关系。
4、会使用pH试纸定量地测定溶液的酸碱度。
5、了解溶液酸碱度与PH间的关系。
6、知道酸碱性对生命活动及农作物生长的重要性和影响。
二、重点、难点
1、溶液酸碱性的检测。
2、知道溶液酸碱性与酸碱度的关系。
3、会使用pH试纸定量地测定溶液的酸碱度。
三、学习过程
(一)自主先学:阅读课本P32-37,在课本上先划出内容再填写
1、能使 变 色,溶液显酸性;能使 变 色,溶液显碱性;
不能使 变色,溶液既不具有 性,也不具有 性,呈 性。
能检验溶液 的试剂,称为 指示剂。常用的有 和 。
紫色石蕊试液在酸性溶液中呈 色,在碱性溶液中呈 色。(中性溶液中是 色)
无色酚酞试液在碱性溶液中呈 色,在中性和酸性溶液中 (是 色)。
3、通常还可以用 色或 色石蕊试纸来检验溶液的 。
性溶液使 色石蕊试纸变 色; 性溶液使 色石蕊试纸变 色。
4、人们用酸度或碱度来表示溶液 或 强弱的程度。用 可以粗略测
定溶液的酸碱度。 ,溶液呈 性; ,溶液呈 性; ,
溶液呈 性。溶液酸性越强, ;溶液碱性越强, 。
5、用 检测某种溶液的 时,将 蘸取的试样溶液滴在
上(试纸不能预先 ),把试纸呈现的颜色与 对照,确定溶液
的 。
6、用 ( )可以更精确地测定溶液的 。
7、大多数农作物适宜在接近 土壤中生长。雨水因溶有空气中的 而略
显 。 性气体直接向空气中排放导致雨水的 性 。
把 的降水称为酸雨。
(二)小组合作探究:将结果记录在课本上
1、将紫色石蕊试液分别滴入白醋、酸果汁、稀盐酸、纯碱溶液、肥皂水、石灰水、氨水、
食盐水、蔗糖水中;
2、将无色酚酞试液分别滴入白醋、酸果汁、稀盐酸、纯碱溶液、肥皂水、石灰水、氨水、
食盐水、蔗糖水中。
3、用石蕊试纸检验溶液的酸碱性。将试纸放在表面皿上,用玻璃棒蘸取试液滴在试纸上。
4、用pH试纸检测某些溶液的pH:土壤溶液、河水(井水等)、纯净水、汽水、鸡蛋清、
食盐水、明矾溶液、碳酸钠溶液、洗发素、护发素、果汁、唾液等。
5、用酸度计检测食盐水、碳酸钠溶液、果汁等的pH。
(三)拓展质疑:
1、使无色酚酞不变色的溶液,向里面滴入紫色石蕊,显什么颜色? 。
2、用pH试纸检测溶液的酸碱度时,将玻璃棒蘸取的溶液滴在pH试纸上,为什么不能
直接用试纸蘸取溶液? 。
能否用水将试纸进行湿润?为什么? 。
使雨水酸性增强的常见酸性气体有哪些? 。
5、能一次性将澄清石灰水、食盐水、稀盐酸区别出来,应该选用什么方法?
。
(四)归纳小结:
1、检测溶液的酸碱性,可以用哪些方法?
( 、 ); 。
2、紫色石蕊、无色酚酞遇酸性溶液的颜色变化:
; ;
紫色石蕊、无色酚酞遇碱性溶液的颜色变化:
;
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