2018版中考化学复习方案 第9课时 大自然中的二氧化碳课件 鲁教版.pptVIP

2018版中考化学复习方案 第9课时 大自然中的二氧化碳课件 鲁教版.ppt

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2018版中考化学复习方案 第9课时 大自然中的二氧化碳课件 鲁教版

考点聚焦 请根据实验装置和实验内容,回答下列问题。 (1)探究二氧化碳与碱反应时,将装置A生成的二氧化碳气体通过装置D,未出现浑浊,原因是_______________________________;可将二氧化碳先通过装置________再通过装置D,理由是_______________________________(用化学方程式表示)。 (2)探究二氧化碳与水反应时,实验分两步进行:首先将二氧化碳通过用紫色石蕊试液浸泡过的干燥纸花,再将二氧化碳通过用紫色石蕊试液浸泡过的湿润纸花,这样做的目的是____________;结合上面实验,装置正确的连接顺序是______________(填字母)。 盐酸浓度高,挥发出氯化氢气体  C NaHCO3+HCl===NaCl+H2O+CO2↑ 作对比 ACDBE 第9课时 大自然中的二氧化碳 考向探究 当堂检测 考点聚焦 类型3 二氧化碳的实验室制法 例3 通过学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置。请结合图9-7 回答下列问题。 图9-7 第9课时 大自然中的二氧化碳 考向探究 当堂检测 考点聚焦 (1)请填写标号仪器的名称:①________________,②__________。 (2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体时,发生装置应选________(填字母),应选用的收集装置是________(从A~E中选,填字母),用该装置收集的气体所具有的物理性质是____________________________________________________, 制取二氧化碳气体时发生反应的化学方程式为________________________________________。 (3)现要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体且采用I装置  试管 酒精灯 密度比空气大 B  D CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑ 第9课时 大自然中的二氧化碳 考向探究 当堂检测 考点聚焦 收集,请在上述装置中选择合适的装置,按气体的流向用导管的编号将装置连接好:a→____________________;用I装置收集时检验二氧化碳是否收集满的方法是_________________________________________________。(4)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的发生装置是________(从A~E中选,填字母,下同),收集装置是________。  将燃着的木条放在g导管处,若木条熄灭则证明已收集满 d→e→b→c→h E A 第9课时 大自然中的二氧化碳 考向探究 当堂检测 考点聚焦 请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式:_________________________________________________。 【方法点拨】 制取二氧化碳的发生装置是固液不加热型装置,收集二氧化碳一般用向上排空气法,验满二氧化碳用燃着的木条放在集气瓶口,检验二氧化碳用澄清石灰水。 第9课时 大自然中的二氧化碳 考向探究 当堂检测 考点聚焦 类型4 气体的实验室制法 例4 【2017·兰州改编】通过近一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关方法。请根据图9-8 回答问题。 图9-8 第9课时 大自然中的二氧化碳 考向探究 当堂检测 考点聚焦 (1)以上装置A~G中有一处明显的错误,请加以改正:______________________________;利用改正后的装置完成下面的实验。 (2)若选用装置B、D、G制取并收集干燥的二氧化碳气体,正确的组装顺序为________,则在装置G中加入的液体试剂是________(填名称)。 (3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,应选用的发生装置是____________(填字母),反应的化学方程式为__________________________,若用装置G收集氧气,气体应从________(填“a”或“b”)端通入。 B中长颈漏斗下端应伸入液面以下  浓硫酸 BGD B b 第9课时 大自然中的二氧化碳 考向探究 当堂检测 考点聚焦 (4)装置B、C都能用来制取氢气,相对于装置B而言,装置C的突出优点是________________________________________________________________________。 【方法点拨】 实验室制取气体的思路应遵循三个原则:①原理正确;②原料来源广泛且经济合算;③操作简便,反应速率适中

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