小学数学人教2011课标版二年级四位数的读法.docxVIP

四位数的读法 教学内容：二年级人教版数学下册82页例5至85页例7，练习十七4、5和6题。 教学要求：初步掌握万以内的数位顺序和读法，能够正确地读万以内的数。 教学重点：初步掌握万以内的数位顺序和读法 教学难点: 能够正确地读万以内的数 教学教具: 课件 教学课时：一课时 教学时间：6月份 教学过程 一、复习 指名读出下面的数 638 807 459 500 780 二、新授 由三位数的读法引入四位数，揭示课题并板书：四位数的读法 1、教学例5 指导学生看课本第82页例5的绘画纸，找出边长1厘米的正方形。 （1）数一数边长1厘米的正方形有多少个小方格？ （2）一横行有几个这样的正方形？一共有多少个小方格？ （3）两横行一共有多少个小方格？三横行呢？、、、、、十横行呢？ 板书：10个一百是一千，10个一千是一万。 指出：万也是计数单位，它和千是相邻的计数单位，千位在右起第四位，万位在右起第五位。 指导学生完成第34页上面的“做一做”在计数器上边拨珠边数数。 （1）从一千起，一个一个地数到一千零二十。 注意提示：拨一千零五时，应该用中指在个位上拨下1个上珠，同时用食指拨去4个下珠；拨一千零一十，一千零二十时，应该用中指和食指在个位上拨去9，再用拇指在十位上拨上1个下珠。 （2）从四千九百五十起，一十一十地数到五千零五十。要学生在计数器上拨珠数数，数到五千怎么拨珠？指名回答 （3）从八千五百起，一百一一百地数到九千三百。 当数到九千时提问：该怎样拨珠？教师可在讲台上演示，使学生明确相邻数位的十进制关系。要学生再数一遍。 2、教学例6 有多少颗星星？ 指导学生每组是多少？10个一百是多少，先一千一千地圈出，再看几个一百…… 学生回答：有二千四百五十八颗星星。把这个数在计数器上表示出来，并说出它的组成。 完成84页做一做。 3、教学例7 （1）教师在计数器上拨上3745。提问：这个数是由几个千，几个百、几个十和几个一组成的？这个数是多少 ？板书：3745读作：三千七百四十五。 （2）用同样的方法教学第二、第三个计数器图里的数的读法。 强调指出：中间有一个或两个0的四位数，只读一个“零”，末尾不管有几个0，都不读出来。 5、教学数位顺序表。 提问：我们学过的计数单位有哪些？从个位起，数位顺序是怎样的？ 教师板书数位顺序表，全班齐读几遍。 三、巩固练习 第85页“做一做”习题 ，让学生读数,指名说说各数是怎样组成的。 练习十七4----6题。 四、课堂小结 1.认识数位顺序表，掌握数位顺序。 2.会读出万以内的数。 板书：四位数的读法 1.10个一百是一千，10个一千是一万。 2.数位顺序表中，从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。 3.万以内数的读法 从高位读起。 千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位是几就读几。 中间有一个0或几个0只读一个“零”。 末尾不管有几个0，都不读。