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- 约4.75千字
- 约 5页
- 2019-03-12 发布于河南
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教学设计与反思
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课题:Unit 7 It’s raining!
科目:英语
教学对象:七年级学生
课时:1课时
提供者:赵艳霞
单位:下关六中
一、教学内容分析
教材内容
本单元语言训练的重点是(1)谈论天气;(2)描述正在发生的动作。重点语言结构是(1)How引导的特殊疑问句;(2)Yes/No问句及答语;(3)现在进行时的用法。Section A主要是听读说和基础语言运用,为目标句型提供分步示例和指导性练习;Section B知识扩展、新旧知识的运用,循序渐进的写作练习;运用所学的语言完成各种任务使学生能够对已经学过的目标句型运用自如:Self -Check自我评价,词汇知识的评价,语言应用能力的评价。
二、教学目标(1)现在进行时 (2) 有关天气的特殊问句及答语
单元总体学习目标
1、词汇 基础核心词汇:sunny, cloudy, snowing, raining, windy, cold, hot, cool, warm, humid, terrible
掌握:rain, snow, weather, cook, study, bad, pretty, lying, beach, group, surprised, beat, relaxed, winter, scarf, everyone, man, like
了解:Moscow, Boston,
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