《木材学》课程教案（1）.PDFVIP

《木材学》课程教案 （1） 周 次 1 上课时间 章节名称 绪论 授课教师 马灵飞、聂玉静 授课对象 木材科学与工程 授课类型 √理论课 □实践课 教学时长 2 使学生明确学习木材学的目的和意义，了解木材资源的概况、木材的优 教学目标 缺点和木材学研究的主要内容 木材的优缺点 教学重点 木材学的研究内容 教学难点 理论教学，多媒体教学与传统教学方法相结合 教学方法 教学手段 多媒体教学，现代教学技术与传统方法有机结合 主要教学步骤 教师活动 学生活动 时长分配 森林的重要性，世界范围内以及我国 讲解 45min 的森林资源 教学 步骤 木材的优缺点和木材学的研究内容 讲解 45min 设计 一、森林的重要性，世界范围内以及我国的森林资源 1. 森林的重要性 生态功能；提供木材等。 2. 世界范围内的森林资源 4.我国森林资源培育上的问题 国家经济建设中，木材与钢材、水泥、塑料并列为四大建设材料。 (1)建筑用材；(2)采掘用材；(3)交通建设用材；(4)造纸用材；(5)家具 用材；(6)农用材；(7)其它：如火柴材、乐器用材、运动器械用材、工 艺美术用材等。 二. 木材的优缺点 1、木材的优点 易于加工，加工所需能量较低，不易污染环境； 木材质轻而强度高； 气干木材是良好的热绝缘和电绝缘材料； 木材有吸收能量的作用； 木材在破坏前有预兆； 木材有天然的美丽的花纹、光泽和颜色，有特殊的装饰效果。2、木材的 缺点 干缩湿胀； 教学内容 木材容易腐朽和被虫蛀； 小尺寸木材易于燃烧； 木材的性质各向异性； 具有天然缺陷。 三. 木材学的研究内容 国际木材科学学会(IAWS)确定了广义的木材科学：指木质化天然材料及 其制品的生物学、化学和物理性质，以及生产、加工工艺的科学依据。 木材科学的狭义范畴是以木材为对象的材料科学，为基础学科，包括木 材结构，木材性质(化学、物理、力学)，木材缺陷和木材的功能性改良 理论等内容。 1.木材的优缺点有哪些？ 讨论 2.我国森林资源存在的问题有哪些？ 练习 作业 教具准备 教材： 《木材学》，刘一星、赵广杰编著，中国林业出版社，2012年。 参考资料： 《木材学》，尹思慈编著，中国林业出版社，2000年； 教学参考 《植物学》，曹慧娟编著，中国林业出版社，2002年； 资料 《木材保护学》，李坚编著，东北林业大学出版社，2006年。 补充内容：木材学的研究对培育定向人工林的林木育种选择的意义，通 过多学科的交叉激发学生学习兴趣；木材作为资源的优缺点，为木材资 源的培育和合理利用提供前提与理论基础。 教学总结