一年级上册数学连加教案.docx

一年级上册数学连加教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 一年级上册数学连加教案 篇一：人教版一年级数学上册-《连加》教学案 课题：连加（72页、做一做及练习十一第1-4题） 主备教师：刘宏凌使用教师： 教学目标 1、经历从情境中抽象出来的连加数学问题的过程，理解连加的意义。 2、掌握连加的计算顺序，能正确地进行10以内数的连加计算。 3、初步学会用连加计算解决日常生活中的一些简单实际问题，体会连加计算与生活的密切联系。 教学重点：掌握连加的计算顺序，能正确地进行10以内数的连加计算。 教学难点：学会用连加计算解决日常生活中的一些简单实际问题，体会连加计算与生活的密切联系。 教具准备：实物投影仪、PPT课件以及小棒等。 课时安排：1课时 教学流程 一、复习巩固 3、提问：为什么这两题都用加法计算？ 二、新知教学 1、出示72页的小鸡图第1小题。 PPT课件演示：先出现地上有5只寻觅食物的小鸡，从竹林后面跑来2只小鸡，最后再出现1只小鸡。观察完动画后，问：图上画的是什么意思，用自己的话说一说。 师问：地上的小鸡由哪几部分组成？要求地上一共有几 只小鸡，该怎样求？用什么方法计算？你会列算式吗？ 列式：5＋2＋1 师：以前我们学的都是两个数加起来，而这道题是3个 数加起来，这就是我们今天要学习的新知识：连加。 师：连加算式怎样算呢？我们可以按