二年级下册第一课《村居》名师课件.pptVIP

品读《村居》说一说草、黄莺和 杨柳是什么样的？孩子们在做什么？ 草长莺飞二月天。 小草是嫩绿的，小黄莺欢唱着飞来飞去。 拂堤杨柳醉春烟。 杨柳长长的柳枝，摇摇晃晃的好像是在抚摸着地面。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 散学归来的孩子们在田野里奔跑着放飞自己的风筝。 品读《咏柳》，说一说这首诗中把什么 比作了什么？你从中体会到了什么？ 二月春风似剪刀。 　　把“二月春风”比作“剪刀”。 我们从中体会到了诗人对春天的喜爱之情。 　新词：　 　　　河堤 堤岸 杨柳 柳条 吹拂 春风拂面 化妆 梳妆打扮　 　好句： ①草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 ②不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 　　通过朗读，我们了解了课文的主要内容：《村居》是一首描写春天景色的古诗。它描写的是花草繁盛，千里莺啼，春风杨柳，令人陶醉。儿童放学归来，三五成群，迎着春风，放飞着风筝，放飞着快乐，放飞着希望。 　　通过朗读，我们了解了课文的主要内容：《咏柳》是一首描写春天景色的古诗。它描写的是一棵柳树长得又高又绿，树上垂下无数的柳条，它的叶子细细的，非常惹人喜爱。 草长莺飞 杨柳醉春烟 儿童散学归来 趁东风放纸鸢 碧玉 一树高 万条 绿丝绦 细叶 谁裁出 春风 似剪刀 　　描写柳树的词语 婀娜多姿 亭亭玉立 垂柳依依 垂柳蓬茸 柳絮似棉 柳吐绿珠 随风飘舞 杨柳依依 杨柳摇曳 柳条挂珠 枝叶婆娑 轻烟柳影 大林寺桃花 唐·白居易 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。 绝句 唐·杜甫 迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 　惠崇春江晚景 宋·苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 春日 宋·朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 　1.加上偏旁组成新字再组词。 寺（ ）（ ） 　寸（　　）（　　） 　里（　　）（　　） 　女（　　）（　　） 　　用加上偏旁组成新字的方法可以巩固所学的生字。 村 村庄 童 儿童 妆 梳妆 诗 古诗 　2.先解释加点的词再用自己的话说说诗句的意思。 　忙趁东风放纸鸢。 　　 二月春风似剪刀。　　 似：如同；好像。原来是那二月里温 暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。 纸鸢：泛指风筝。急忙趁着东风把风 筝放上蓝天。 · · · 　３.用自己的话说说这两首诗表达了诗人什么样的思想感情吧。 　　《村居》表达了诗人对春天乡村美景的喜爱和对乡村孩子的赞美之情。《咏柳》表达了诗人对春天的喜爱与赞美之情。 * * * 诗词赏读 把这首诗读通顺哦！ 诗词赏读 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 醉：迷醉，陶醉。 春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。 　 拂堤：（杨柳）像是在抚摸堤岸。 诗词赏读 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 春光无限好，“草长莺飞”就是描写春景的词语，你还知道其它描写春景的词语吗？　 万紫千红 花红柳绿 莺歌燕舞 诗词赏读 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 绿草茂盛，黄莺飞舞，正是二月早春，轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。 诗词赏读 你怎样理解“醉”呢？ 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 酒香能醉人 音乐令人如痴如醉 迷人的风景醉人 诗词赏读 “醉”字写活了杨柳的娇姿；写活了杨柳的柔态；写活了杨柳的神韵。 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 诗词赏读 东风：春风。 散学：放学。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢（yuān）：老鹰。 诗词赏读 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 音乐欣赏：村居 这两句是人物活动，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。 诗词赏读 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 你有没有放学后着急回家的时候啊？说一说好吗？ 为什么归来早？ 诗词赏读 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 儿童散学归来急， 忙约伙伴跳皮筋。 试着用诗句的形式来说一说你放学后做些什么？ 儿童散学归来早， 忙趁飞雪乐翻天。 　　“春天的花，春天的草， 春天的杨柳扭着细腰。” 　　春天到处都充满了活力！今天让我们走进课文欣赏一下古人眼里的春天是怎样的吧。 吃 shī 笔顺： 组词：古诗 诗歌 诗人 巧记：一“讠”立在“寺”之左。 书写提示：“讠”小而居中，“寺”第三笔横长。 叫 cūn 笔顺： 组词：村庄 山村 村居 农村 巧记：“寸”边一棵树。 书写提示：“木”撇画舒展，捺变成点，“寸”横稍向右上方倾斜。 村 诗 　　偏旁识记：“诗”的意思和语言有关，所以是讠字旁。 造句：我喜欢背诵古诗。 造句：我的