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- 2019-03-12 发布于河南
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Unit4 Do not eat in class Section B(2a-2c) 教学设计
一、教学目标
1.认知目标:
· 重点词汇:in class, classroom, hallway, gym, arrive late, go out, practice, inside, outside, uniform, sneakers, fight, can, cant, have
· 重点句型:
Dont eat in class!
Can we wear hats? No, we cant.
We dont have to wear a school uniform.
· 语言结构:① 祈使句 ② 情态动词 can 表示许可的用法。
2.能力目标:
· 培养语言运用能力,让学生把所学到的语言知识和生活实际联系起来,使学习过程生活化。
· 培养用英语思维的能力和创新意识。
· 学会不断发现问题和分析问题,并用自己已有的知识水平和生活经历来解决实际问题。
3.情感目标:
· 通过小组对话、讨论和调查等一系列的活动,培养学生的合作意识。
· 通过课堂上与外教的交流,让学生了解不同的国家的不同的文化,培养初步的跨文化交际能力。
4.德育目标:
· 促进学生养成良好的行为习惯和在良好的道德品质。
二 教学过程
Step 1 Free talkTalk with Ss abou
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