中班午蹈欣赏傣族舞教案.docx

中班午蹈欣赏傣族舞教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班午蹈欣赏傣族舞教案 篇一：中班主题一《快乐舞》 幼儿园科学保教课程电子教案 篇二：大班舞蹈欣赏《美丽的小孔雀》教案 大班舞蹈欣赏《美丽的小孔雀》 本资料由幼教廖老师分享，如需配套音乐请加扣扣：一零一四四八二八四一 ◆教学活动建议： 【活动目标】 1、能专心欣赏舞蹈，感受孔雀舞的音乐美与姿态美，初步理解舞蹈所表现的内容与情节。 2、初步学习随乐表现小孑L雀参加选美、奋力扑火等简单的舞蹈动作，激发对傣族舞蹈的兴趣。 3、尝试创编救助小孔雀的舞蹈动作，体验帮助别人的乐趣。 【活动准备】 1、经验准备：通过参观“孔雀园”幼儿已初步了解孑L雀的习性和动作特点；通过欣赏傣族舞蹈，幼儿已简单了解傣族舞的动作特点。 2、材料准备：《美丽的小孔雀》的乐曲CD、小孔雀的头饰服装、火焰道具、PPT图片等。 3、环境创设：创设舞蹈情境小兔的家、小池边等场景。 【活动过程】 1、以“参加森林选美大赛”导入活动，师幼跟随音乐即兴表演舞蹈。 2、欣赏孔雀舞，借助多媒体的动作造型，引导幼儿感受傣族音乐的美和孔雀舞的基本特点。 (1)欣赏孔雀舞。 教师随乐示范几个孔雀舞的简单动作，引导幼儿欣赏并思考：孔雀舞美吗？孔雀舞的动作与平常的舞蹈动作有什么不一样？小孑L雀在干什么？ (2)造型对照与模仿： 通过多媒体的孔雀造型与教师的舞蹈造型，引导幼儿感受动物的动作与舞蹈艺术造型之间的联系，并选择一两个喜欢的动作造型进行模仿。 ①欣赏第一段舞蹈，感受小孔雀参加选美前的美丽。3、欣赏舞蹈《美丽的小孑L雀》，引导幼儿理解并尝试运用语言和动作表达舞蹈情节。 ②欣赏第二段舞蹈，感受舞蹈所表现的小孑L雀在选美路上的故事情节。 ③欣赏第三段舞蹈，感受小孔雀的勇敢和美丽。 （梦欣赏第四段舞蹈，尝试创编救助小孔雀的舞蹈动作，体验帮助他人的快乐。 ④师幼共同表演欢庆舞。 篇三：舞蹈公开课教学教案 2019年采艺少儿舞蹈团一级班公开课教案 一、开场语： 各位家长大家好！非常感谢大家能在白忙中抽空来这一次的公开课活动，这次的公开课主要是以展示为主，有两部份内容：一部份是软开度展示另一部份舞蹈组合展示。舞蹈是一项需要持之以恒的学习科目，我们既然给孩子选着了舞蹈，那么请大家一定要坚持，让孩子养成一个不轻易放弃的学习习惯。已经给孩子报名考级的家长，请在暑假班期间务必让孩子做到不缺课不迟到，让孩子在考级中考出自己的好成绩。好，首先请大家欣赏孩子们带来的软开度展示。 小朋友们准备好了吗？好，起立，请叉腰。（开音乐孩子做热身活动） 二、展示的内容（“（）”里是老师的在每一个音乐结束后的语言） 软开度展示： 1、热身活动（这是热身活动，我们在每一次上课前都会给孩子热热身，让孩子把身体的各部位都活动开来，这样孩子在练功时就不容易拉伤。） 2、手位和站坐姿训练（刚才展示的是舞蹈课中基本手位和站、坐姿训练。有了好的姿态就有了好的基础。） 3、勾绷脚前压腿、旁压腿 4、压胯 5、小飞机 6、把杆耗腰 7、跪立耗腰（在教孩子练功时，我们严格的遵循科学性和规范性，让孩子掌握正确的练功方法，掌握正确的练功方法非常重要，可避免孩子在练功时给身体的发育带来不良因素。接下来是组合展示，在舞蹈组合的教学中，我主要是以培养兴趣为主，有了兴趣的支撑学习的效果就会大大提高。） 舞蹈小组合展示： 1、小雨点 2、小星星洗澡 3、蜗牛 4、拍拍手点点头 5、再见曲 6、走步 7、音乐反应曲一、二（在这个小组合中，我们以游戏的方式向幼儿进行节拍的训练，让幼儿幼儿通过语言、动作、节拍地统一，从而培养幼儿敏锐的节拍感。） 8、扩指 9、前压腿 10、蹦跳步 （好，小朋友今天的表现真棒！我们一起来表扬一下自己吧。“咕嘎嘎咕嘎嘎??耶耶耶”请双抱坐。） 三、结束语： 家长们，我们今天的课就上到这里了，如果家长有什么意见和建议请课后与我交流，再次谢谢大家！（小朋友，起立，下课！） 篇四：幼儿园大班舞蹈欣赏《百叶龙》教案 幼儿园大班舞蹈欣赏《百叶龙》 本资料由幼教廖老师分享，如需配套音乐请加扣扣：一零一四四八二八四一 ◆动作建议 前奏：全体幼儿分成两条龙，上举龙把立正姿势准备。 ●A段： [1]一[12]小节，在龙头的带领下，上举龙把绕活动室场地跑动； [13]-[20]小节，手举龙把做大幅度左右摆动（4拍1次）； [21]小节，上举龙把立正姿势过渡准备。 ●B段： 在龙头的带领下，随音乐边做慢速左右摆动（2拍1次），边按“S”形或圆形走队形； ●C段： 在龙头的带领下，上举龙把随音乐按逆时针方向跑动成螺旋形，在尾声处保持造型不动。 二、教学活动建议 【活动目标】 1、感受百叶龙舞动的姿态和气势，学习根据音乐的句段结构较准确地表现舞龙动作。