初中英语人教版七年级下册unit4 grammar focus-3c.docVIP

Unit 4 Dont eat in class.教学设计 Section A (Grammar Focus-3c) 一、教学目标： 1. 能明确如何使用祈使句制定规则；如何运用情态动词can, have to, must进行探讨和陈述规则。 2. 能为学校图书馆制定出相应的规则，能准确写出与“规则”这一话题有关的简单句子。 3. 情感态度价值观目标： 该部分继续学习使用目标语言谈论对某些规章制度（校规、家规等）的看法。 二、教学重难点 1. 教学重点： 1) 继续学习使用目标语言谈论对某些规章制度（校规、家规等）的看法 2) 通过不同的练习方式来学会用英语表达一些标志的含义。 3) 运用祈使句来表达一些规章和制度。 2. 教学难点： 1) 总结用祈使句、情态动词can、must及have to来表达各种规章制度； 2) 能用所学的知识来制定一些简单的规章制度。 三、教学准备 教师准备：PPT，多媒体 学生准备：用英文为班级制定规则 四、教学过程 Ⅰ. Warming- up and revision Greet the Ss as usual. Review the school rules. Game.. Ⅱ. Grammar Focus. 1. 学生阅读Grammar Focus中的句子，然后做填空练习。 ① 不要在楼道里跑。________________