人教版三年级数学上册秒的认识(2).pptxVIP

时、分、秒;一、初步感知“秒”;1. 认识秒针， 认识1秒。;2. 体验1秒。;;4. 小组里说一说秒针从数字几走到几 也是5秒呢？;5. 数准10秒， 估测几秒。 ; 6. 播放一段音乐，估一估音乐从开始到 结束播放了几秒。; 秒与分的关系探究表 班别：（ ）第（ ）小组 姓名：（ ）;集体验证：1分=（ ）秒;1. 播放一段1分钟的动感音乐，让学生边听边跟着老师做动作。 2. 活动1分钟。指定小组分别写出“时” “分”“秒”这几个字，说说有什么感受。 3. 对比两个1分钟的感受。;4. 1秒的作用;1. 我会填。 （1）秒针走1小格是（ ）秒，1大格是（ ）秒， 走一圈是（ ）秒，60秒就是（ ）分钟。 （2）1时＝（ ）分 1分＝（ ）秒 ;2. 我会填上合适的时间单位。  （1）小???读一篇三百多字的课文大约用了2（ ）。  （2）飞机飞行1000米约需要2（ ）。 （3）贵广高速铁路自贵阳北站起至广州南站全长857千米。 动车时速250千米，贵阳至广州的动车运行时间约需 4（ ）。 ;3. 仔细观察，你发现了什么？;4. 我会想，我能做。 ? （1）我和爸妈有个约定，每天完成作业后，我可以看动画 片（ ）（ ）。 （请在前一括号填上数字，后一括 号填上时间单位；小组交流你是怎 样想的。） （2）人的一生可能有（ ）年，1年有（ ）月，1个月可 能有（ ）天，1 天有（ ）小时，1时有（ ）分， 1分有（ ）秒。人生是由最小的（ ）、（ ） 组成的，我们要争（ ）夺（ ），度过幸福美好的 人生。;作业：收集关于时间的名言警句。 探寻关于时间的奥秘，并与人交流。;说说这节课你收获了什么？;“我的星星最亮！”评价表 姓名： 日期： 年 月 日; 我们一起来倒数秒下课。  “5、4、3、2、1。下课！”