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我永远不会忘记那掌声, 因为它使我明白,同学们并没 有歧(qí)视我。大家的掌声给了我 极大的鼓励(lì),使我鼓起勇气微 笑着面对生活。 英子 mábì zhèng zhèn shù zhòu 小儿 麻 痹 症 镇 定 讲述 骤 然间 zī shì lào cánjí xù kuàng lì 姿 势 落下 残 疾 情绪 情 况 鼓励 小儿麻痹症 镇定 讲述 骤然间 姿势 落下残疾 情绪 情况 鼓励 小儿麻痹症 镇定 讲述 骤然间 姿势 落下残疾 情绪 情况 鼓励 因为 , 所以英子 。 一次,轮到英子给大家讲故事她 , 同学们把掌声送给她,使她 。 当英子讲完故事后,同学们又一次送给她掌声, 使她 。 就在英子刚刚站定的那一刻,教室里 骤(zhòu)然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。 故事讲完了,教室里又一次响起了热 烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬, 然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 1 2 就在英子刚刚站定的那一刻,教室里 骤(zhòu)然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。 故事讲完了,教室里又一次响起了热 烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬, 然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 1 2 英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼 圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一 晃地走上了讲台。 轮到英子的时候,全班四十多双眼睛一齐 投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。 1 信 下课了,当同学们笑着走出教室,英子 当同学们在操场上快活地游戏时,英子 当联欢会上,同学们在舞台上尽情地舞蹈时,英子 1 英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼 圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一 晃地走上了讲台。 轮到英子的时候,全班四十多双眼睛一齐 投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。 1 信
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