北滘镇中心小学2016学年学校工作计划.docVIP

北滘镇中心小学2016学年学校工作计划 一、指导思想： 以区、镇的工作精神为指导，以科学发展观为统领，以开展“巩固提高年”为抓手，积极实施素质教育，认真贯彻落实上级教育主管部门的教育教学要求，坚持以德育为首，以教学为中心的原则，坚持以新课程理念为方向，以优化教学过程管理为主线，以提高课堂教学效益为突破口，积极改革课堂教学模式，完善评价方式，稳步提高教育教学质量。全面推进以创新教育为核心的素质教育，不断更新教育理念，大力提高素质教育的水平，不断创新，夯实基础，强化习惯，培养学生的探究能力、实践能力和综合能力，进一步提升办学品位。 二、工作要点： （一）建立健全学校管理工作制度，加强教干教师队伍建设。 1、加强学校的民主、科学、规范化管理，进一步健全学校各种规章制度，继续推进精细化管理，从细节入手，提升学校管理水平。深化学校内部管理体制改革，完善内部管理机制，积极推进依法办学、民主治校和科学决策。本学期学校将修改制订学校管理与评价的一系列制度，提交教代会审议通过。 2、加强师德师风建设，培育教师的学术魅力和人格魅力，弘扬“学为人师、行为世范”的职业道德，营造师德师风高尚、教风学风端正的校园文化氛围。继续深入开展学习科学发展观活动，学习教育法律法规和《中小学教师职业道德规范》。继续实行师德一票否决制度，对工作懈怠，不负责任，乱收费、体罚等造成一定影响的，在师德考核中确定为不合格等级。要以“全面提高教育教学质量，办好人民满意教育”为主题，进一步完善师德建设的考核和激励机制，调动教师教书育人的积极性。 3、继续关注教师的成长，切实提高教师的业务素质水平。 积极创造条件，鼓励老师们走出去、带进来，与新理念零距离接触，分级培训骨干教师，并加强师徒结对帮扶工作的过程管理，使学校教师的教育教学能力等有较明显的提高，并从中培养出一批教学骨干，建设一支师德高尚、业务精良、务实创新的教师队伍。 （二）扎实有效的开展学校常规管理工作，从培养学生的良好习惯入手，促进学生全面发展。 1、加强教学常规管理和教学研究，深化教学过程管理。 （1）全面推进“高效课堂”，大面积提高教学质量。 力求做到课堂教学“目标的明确性、方法的指导性、内容的选择性、结构的合理性、学法的灵活性、环境的和谐性”，构建“学不厌，教不倦”的有效课堂。要立足课堂，突出“有效”，扎实“双基”，培养能力，达到轻负担、高质量、增效益的素质教育要求。 行政、科组长要坚持深入课堂，加大对高效课堂的研究力度，要多上实践课、示范课和研究课，通过互动评课，相互交流，发现问题，及时纠正，发现典型，及时推广。 （2）从学校、教师教学实际出发，开展校本研修。 扎实落实“人人都上达标课”的要求，做到定时间、定地点、定内容，有目标、有计划开展活动；开展经常性的反思活动，增强教师的教研意识，提高反思能力，形成教师的反思习惯，使教师在反思中学会教学，学会学习，把工作过程变成研究过程，摆脱单凭自己有限经验进行简单重复教学的状况。 本学期要加强集体备课活动，，要经常组织教研组进行小型教研活动，注重实效，大到课题研究，小到一道题的辅导，都可以作为研究的内容。深入探索校本教研的形式，在问题研究、主题性研究方面做些有益的尝试。重视教研问题的提炼和积累，教研成果的循环应用。 （3）立足常规，在过程监控中提高质量。 抓好常规管理。扎实开展教学常规调研，通过对学科教学实践进行及时诊断和指导，努力提高教学质量。要定期或不定期检查教师执行计划的情况，做好检查情况记录；继续加强对各单位质量目标的监管工作。中心小学将通过阶段测试、各类竞赛、质量分析及师生座谈等方式方法，促进我镇小学教学质量的提升，走教育可持续发展之路。 （4）以活动为载体，促进学生全面发展。 贯彻落实“以人为本”的科学发展观，坚持以学生的发展为本。要根据自己的特色和实际，积极组织课外兴趣小组，认真扎实开展课外兴趣小组活动。使学生经过亲身实践，发展收集与处理信息的能力，综合运用知识解决问题的能力以及交流与合作的能力，增强社会责任感，并逐步形成创新精神与实践能力。 （5）重视养成教育，体现鲜明特色。 继续把“学生良好的学习习惯培养”作为我校的一大特色，抓实抓细抓好，做到目标明确，方法得当，措施得力，氛围浓厚，效果显著。使养成良好的习成为走进校园就能感受到的鲜明特色，让学生终生受益。 2、组织丰富多彩的阵地活动，注重学校德育工作的实效性。 （1）组建改选大队、中队组织机构，全体少先队员统一佩戴红领巾，队干部发放队标志。组建红领巾执勤岗，各大队执行好学校一日常规的检查工作，不断完善《小学生一日常规》、《小学生日常行为习惯培养细则》，对学生在校园内外的言行举止都制定出明确的要求，让学生有章可循，有则可依。 （2）各中队积极制定成长计划，不断丰富中队文化阵地建设。在中队开