学校校园文化策划、设计服务.PDFVIP

学校校园文化策划、设计服务 采购标准 广东中采招标有限公司 一、供应商资格 1. 具备 《中华人民共和国政府采购法》第二十二条资格条件。 2. 在中华人民共和国境内注册并合法运作的法人。 3. 具有有效的供应商所在地检察机关出具的 《无行贿犯罪记录证明》。 4. 本项目不接受联合体投标。 1 二、用户需求书 说明： 1. 投标人须对本项目为单位的服务进行整体响应，任何只对其中一部分内容进行的响应都被视为无 效响应。 2. 用户需求书中打“★”号条款为实质性条款，投标人如有任何一条负偏离则导致投标无效。 采购内容 服务期 中标家数 学校校园文化策划、设计服务 以合同约定为准 3家 一、 项目概况 1. 项目背景 学校文化是学校的生命与灵魂，是学校整体发展的命脉，是学校社会形象的根本，它对学校发展具 有价值引导、观念整合、情感激励、规范调节等作用，只有站在学校文化建设的高度才能驾驭学校的战 略发展，把握好学校文化建设与执行力之间的关系,找到学校文化建设的着力点，并落实在执行力上， 学校战略发展才能顺畅进行。自全国“十二五”规划以来，三水教育改革和发展取得了长足进步，教育 综合实力和整体发展水平稳步提升，教育公平得到有力保障。但是随着三水区社会经济的快速发展，人 民群众对优质、多样化教育的需求在不断增长，通过文化立校加强优质学校、品牌学校建设，整体提升 区域基础教育水平已越来越受到重视。落实三水教育“提质创优建高地”行动计划，以创建广东省义务 教育现代化学校工作为抓手，全力推进从学前教育到高中阶段教育的优质学校建设，促进三水区教育优 质均衡特色发展。 基于此，采购人根据区域教育发展的实际需求，围绕学校发展综合研究评估诊断、学校文化理念设 计、学校战略发展实施策略三大板块构建各个学校特色文化，以特色文化为抓手、整体提高全区学校办 学水平、推进优质学校建设。 本项目通过公开招标方式选取3名供应商为学校提供文化策划服务。 2. ★中标后采购人授予中标人服务资格，各学校根据自身实际情况分别自行与中标人签订具体服务合 同。服务资格的获得并不代表业务量的发生，投标人请自行考虑。 3. ★获得服务资格的中标人与学校签订的具体服务合同，价格明显偏离市场价格的，采购人（或学校） 保留聘请第三方机构核查价格并按照第三方机构出具的报告执行合同的权利，中标人必须无条件服 从，并承担由此产生的一切费用。 二、项目内容 1. 服务区域 本项目为为三水区共21所学校提供文化策划服务，具体学校名单以采购人通知为准。 2. 服务内容 2 板块 服务采购内容 备注 板块一 详见具体服务 学校发展综合研究 深度调研 需求 评估诊断 学校文化建设辅导培训 板块二 详见具体服务 学校文化理念策划 学校文化理念设计 需求