中班优秀线描画公开课教案.docx

中班优秀线描画公开课教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班优秀线描画公开课教案 篇一：线描画中的黑白对比公开课教案 教材分析：本课是线条系列中的一部分。线的粗细、长短、聚散等排列构成黑白对比，这些黑白关系形成不同的节奏和韵律变化，使画面产生丰富的乐感，形成美妙动人的画面。通过本节课的学习可以使学生了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感。 课业类型：造型表现 教学目标： 1、认知目标：通过学习了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感。 2、技能目标：能以线为主画一幅具有黑白对比效果的作品。 3、情感目标：通过学习活动，培养学生热爱民间传统文化的情感及对美术学习的兴趣。 教学重点： 线描画中的黑白对比知识及造型手法。 教学难点：掌握线条的粗细疏密排列，点线面合理安排 教学准备：范画若干、粗细黑色或兰色水性笔、若干图片 教学过程： 一、范画导入，揭示课题 1、 你们看，今天的绘画有什么特点呢？ 2、 你能总结它的表现风格吗？ 3、 揭题：线描画板书 设计意图：引导学生感悟黑白对比的美感。初步了解怎样运用线描的语言表现美感。 二、新授线描画，感知学习线描画的绘画形式 1、《鸭子》、《鱼》欣赏，你能感受线条的魅力吗？这些线条分别是怎么表现鸭子和鱼的纹样的呢？（小组探究）（汇报） 2、线条的种类：点（大点、小点）；线条（点的延长）；面（点的聚集和线条的增粗）……板书：多样 3、 感受作品中线条所产生的对比效果 （1）《门神》《印第安人》对比，你发现有什么不同？（线条的粗细不用；线条的疏密排列不用；线条的各种样式不同……）板书：线条 粗细 疏密 （2）《门神》《牛仔裤》对比，你能发现同样是线描作品，他们又有什么最明显不同呢？（黑白色块） （3）想一想，这些黑白作品在画面中有什么作用呢？板书：黑白对比 4、欣赏感悟 引导学生分析书本学生作品： 哪幅画对你的启发最大呢？能不能谈谈你的感受呢？（可以和色彩画相比较） 小组讨论相互的感受，分析其线的组织和黑白灰关系。 5、小结： 我们手中的画笔就像乐器，那黑白的色块、疏疏密密的线、错落有致的点，犹如跳动的音符演绎出优美的旋律。刚才我们所看到了线描作品，都是以生动丰富线条表现出变幻多姿的视觉世界。 设计意图：了解线的组织方法和画面的黑白灰带给人的节奏美感，培养学生的观察分析能力。 三、 学生实践 1、 如此魅力的表现手法，你也先过来尝试一下吗，那你想画什么呢？ 2、 生活中的小物件，动物、植物、花卉、照片、风景、人物都是你绘画的主题呢！ 3、 练习用线描述物体，力求表现物体的质感，讲究线的疏密粗细、黑白对比。 4、 作画步骤： （1） 构思 （2） 起稿 （3） 线描 （4） 调整 学生练习，教师辅导 四、课堂小结，布置下节课学习任务． 板书： 线描画中的黑白对比多样 线条 粗细 疏密 黑白对比 教学反思： 线描画学生并不陌生，很多学生在幼儿园时，就已经有过接触．线描画以线条的粗细疏密排列，点线面合理安排 的独特魅力深受学生的喜爱．我在本课注重引导了学生学习了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感，初步了解怎样运用线描的语言表现美感。学生学习兴趣浓厚，都能完成一幅具有黑白对比效果的作品，少数学生在线条的粗细疏密排列，点线面合理安排方面还有欠缺，不够认真，仍需加强指导． 篇二：中班美术教案：线描画 活动目标： 1、在观察的基础上，学习用简单概括的线条，表现鸭子主要的外形特征。 2、根据已有的经验，进一步学习用装饰画的手法，装饰鸭子身体的不同部位。 3、感受黑白装饰画的特殊美，保持画面整洁。 活动准备： 1、幼儿用书人手一册，黑白记号笔人手有一支。 活动过程： 一、音乐活动《风中的小鸭》。开始，利用音乐活动导入，初步感知欣赏各种各样的鸭子。 二、欣赏《美丽的鸭子》。 用实物展示仪放大幼儿用书，说说：画面上有什么？有几只鸭子？鸭子身上有什么？鸭子身上用了哪些线条、图案进行装饰。 三、共同探索表现鸭子的步骤和方法。 教师：鸭子是什么样子的？是由哪几个部分组成的？教师根据幼儿的讲述在黑板上画出鸭子的基本形状。 教师：我们可以用哪些线条和简单的小图案来装饰鸭子呢？ 教师可以请个别幼儿上来画，也可以自己快速地在画面上装饰一部分。 教师：小花鸭喜欢在哪里呢? 启发幼儿讲述鸭子喜欢的不同地点（小池塘、草地上、大树下）。 四、幼儿进行装饰画创作活动。 在操作过程中，鼓励幼儿大胆想象出各种奇形怪状的鸭子，看谁想的和别人不一样。启发幼儿用不同的花纹装饰，并注意线条的疏密变化。 五、展示幼儿作品，组织幼儿相互欣赏和交流，感知各种不同的装饰手法，加强交流和学习，不断提高幼儿的欣赏能力和表现能力。 篇三：幼儿园中班美术活动教案：美丽花朵(线描画) 活