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. .. 浅谈幼儿教育中的赏识教育 教幼儿识字 幼 儿 教 育 的 两 个 『 效 应 』 刊头 袁庄矿关工委主办第109期 2014年.元月 1.5 老 师 给 中 学 生 的 忠 告 袁庄矿关工委从严、从细、从高、从实开展创建高标准五好关工委活动经常进行三查六找，认真整改，经过互查和验收，已达标，荣获集团公司高标准五好关工委称号 （照片七张） 1.2 浅谈幼儿教育中的赏识教育 赏识教育是使人将自身能力发展至极限的最好方法。教师对孩子的点滴进步能否给予充分与热情的鼓励，不仅仅是一个方法的问题，更是一个教育方法的问题。幼儿教育不单单是幼儿园教育，还包括家庭教育，如何在幼儿教育中进行赏识教育呢？ 一、爱是教师最美的语言 “学会赏识，爱满天下”。赏识教育的实施途径是“发现优点”、“赏识优点”。通过这一途径，可以培养幼儿的自信心以及学习的积极性、主动性，从而达到教育的目的。无论哪个孩子，只要我们耐心寻找，就必定能发现他的优点，即使他做错了事，我们也可从中找到闪光点，关键是一个“爱”字。爱，是人类所特有的、最伟大的情感。如果说亲子之爱是基于血缘关系的本能的爱，那么老师的爱则更多的是博爱。因为教育是无选择的，所有的孩子都有责任获得爱，爱才是老师最美的语言。 二、“赏识——成功”教育 “赏识——成功”教育的核心含义是“赏识导致成功，抱怨导致失败”。简单地比方，教孩子说话