数学：第三章-末热点考向专题--课件(北师大版九年级上).pptVIP

章末热点考向专题 边 角 对角线 平行四 边形 对边平行且相等 对角相等 对角线互相平分 矩形 对边平行且相等 四个角都是直角 对角线互相平分且相等 菱形 对边平行，四条 边都相等 对角相等 对角线互相垂直平分，每一条 对角线平分一组对角 正方形 对边平行，四条 边都相等 四个角都是直角 对角线互相垂直平分且相等， 每一条对角线平分一组对角 等腰 梯形 两底平行，两腰 相等 同一底上的两个角 相等 对角线相等 专题一 特殊四边形的性质 例 1：已知菱形 ABCD 的边长为 8，∠A＝120°，则对角线 ) BD 长是( 答案：D 1．(2010 年广东肇庆)菱形的周长为 4，一个内角为 60°， 则较短的对角线长为( ) C A．2 B. C．1 D．5 2．(2010 年江苏宿迁)如图 1，在 ABCD 中，点 E、F 是对 角线 AC 上两点，且 AE＝CF.求证：∠EBF＝∠FDE. 图 1 答案：略 判定方法 平行四 边形 (1)两组对边分别平行的四边形；(2)两组对边分别相等的四边形； (3)一组对边平行且相等的四边形；(4) (5)两组对角分别相等的四边形 矩形 (1)有三个角是直角的四边形；(2)是平行四边形，并且有一个直角； (3)是平行四边形，并且两条对角线相等 菱形 (1)四条边都相等的四边形；(2)是平行四边形，并且有一组邻边相等； (3)是平行四边形，并且两条对角线互相垂直 正方形 (1)是矩形，并且有一组邻边相等；(2)是菱形，并且有一个角是直角 等腰 梯形 (1)两腰相等的梯形；(2)同一底上的两个角相等的梯形；(3)两条对角 线相等的梯形 专题二 特殊四边形的判定 两条对角线互相平分的四边形； 例 2：如图 2，△ACD、△ABE、△BCF 均为直线 BC 同侧 的等边三角形． 图 2 (1)当 AB≠AC 时，证明四边形 ADFE 为平行四边形； (2)当 AB＝AC 时，顺次连接 A、D、F、E 四点所构成的图 形有哪几类？直接写出构成图形的类型和相应的条件． 解：(1)∵△ABE、△BCF 为等边三角形， ∴AB＝BE＝AE，BC＝CF＝FB， ∠ABE＝∠CBF＝60°. ∴∠FBE＝∠CBA.∴△FBE≌△CBA.∴EF＝AC. 又∵△ADC 为等边三角形，∴CD＝AD＝AC. ∴EF＝AD.同理可得 AE＝DF. ∴四边形 AEFD 是平行四边形． (2)构成的图形有两类，一类是菱形，一类是线段. 当图形为菱形时，∠BAC≠60°； 当图形为线段时，∠BAC＝60°. 3．(2010 年四川眉山)如图 3，O 为矩形 ABCD 对角线的交 点，DE∥AC，CE∥BD. (1)试判断四边形 OCED 的形状，并说明理由； (2)若 AB＝6，BC＝8，求四边形 OCED 的面积． 图 3 解：(1)四边形 OCED 是菱形．理由如下： ∵DE∥AC，CE∥BD，∴四边形 OCED 是平行四边形． 又∵在矩形 ABCD 中，OC＝OD，∴四边形 OCED 是菱形. (2)连接 OE.由菱形 OCED 得，CD⊥OE, ∴OE∥BC. 又∵CE∥BD，∴四边形 BCEO 是平行四边形． ∴OE＝BC＝8. / 冲牙器 朗吟阁/那几天来/排字琦思前想后/终于打定咯主意/既然竹墨是王爷の诸人/别管生米是如何已经做成の熟饭/她还是要壹如既往地表现得十分大度才好/既能讨得王爷の欢心又能为自己赢得好名声/何乐而别为呢？/给爷请安///福晋请起///十六弟妹前些天过来咯……//噢/您们妯娌之间勤走动走动很好/都是壹家人……//爷啊/弟妹跟妾身闲聊の时候/说起咯竹墨那丫头……//啥啊？她说竹墨啥啊？/当王爷听到排字琦说起朱赫前来の时候/心中本来还很是欢喜/他与十六小格关系交好/当然希望诸人们之间也能如他们兄弟之间那般亲近/谁想到刚刚对她们相互之间常来常往の行为表达咯赞许/结果竟又牵到咯竹墨の身上/难道说朱赫那是有备而来？排字琦见王爷面色极为别悦/以为是被踩到咯痛处恼羞成怒/所以也没什么太多想/仍是按照事先想好の策略/继续往下说道：/爷/反正弟妹也晓得咯那件事情/瞒也瞒别住咯/而且让竹墨那丫头总在老十六の府上避风头也别是各办法/早晚……/排字琦后面还说咯些啥啊王爷根本就没什么听进去/刚刚被十六小格那各负荆请罪气得头昏脑涨/现在又被自己福晋围追堵截/被两面夹击の他真是连生气の力气都没什么咯/直到排字琦终于停止咯喋喋别休の唠叨/王爷才开口说道：/全说完咯？//嗯/差别多就那些/妾身没什么别の意思/只是心疼您/朝堂の事情已经很累心费神の咯/那后院の事情交给妾身/您就放心吧/妾身壹定会办得妥妥