思想品德湘教版年级上册第二单元第三节《创造生命的价值》课件.pptVIP

单位：XXX学校 教者：XXX 1、温故知新 (1)人类的生命最具有智慧； (2)人类可以凭借自身的智慧， 过一种创造性的生活。 那么，我们人应该怎样展现和提升生命的价值呢？ 与世界上其它生命相比， 人的生命有什么独特性? （1）听听《童年》的歌声，说说你的感受。 2、大家说说看 2、大家说说看 （2）课堂上，有同学打瞌睡。 你觉得合适吗？ 提示： 没有把握学习的黄金时间，浪费生命。 2、大家说说看 （3）晚上就寝后，有同学还在床上打着电筒学习。 你觉得合适吗？ 提示： （1）不会休息，不保护好身体(自己的生命)，不能保证学习。 （2）影响他人休息（不尊重他人生命)。 对于每个人来说，生命的意义不仅仅是为了活着，而是为了更好地活着。 我们要 充实生活的每一个瞬间， 创造生命的价值。 3、生命的意义是什么? 面临过生死考验的人， 更能体会生命的可贵。 (1)创造生命的价值，要珍惜时间 4、怎样创造生命的价值？ 说一说:石头怎样才能在水上漂起来? 速度 决定了石头能否 在水上漂起来 (1)创造生命的价值，要珍惜时间 4、怎样创造生命的价值？ 创造生命的价值，为什么要珍惜时间? ①生命是由一小时一小时、一分钟一分钟累积起来的，珍惜时间就是珍惜自己的生命。 ②爱惜时间，充分利用时间，可以最大限度地发掘自我生命的潜力。 (1)创造生命的价值，要珍惜时间 4、怎样创造生命的价值？ 创造生命的价值，为什么要珍惜时间? 《明日歌》 明日复明日，明日何其多。 我生待明日，万事成蹉跎。 世人苦被明日累，春去秋来老将至。 朝看水东流，暮看日西坠。 百年明日能几何？请君听我明日歌。 珍惜时间， 把握现在 (1)创造生命的价值，要珍惜时间 4、怎样创造生命的价值？ 说一说: 创造生命的价值，我们中学生要怎样珍惜时间? 每天按时作息。 完成每个时间段的主要任务。 利用一切时间空隙做有意义的事。 …… (1)创造生命的价值，要珍惜时间 4、怎样创造生命的价值？ 说一说:珍惜时间的名言俗语。 （1）你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。（富兰克林） （2）时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。（鲁迅） （4）时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。（麦金西） （5）当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。（苏格拉底） (2)创造生命的价值，要勇于创造 4、怎样创造生命的价值？ 创造生命的价值，为什么要勇于创造? ①创造能挖掘人的潜能,展现生命的价值， 尽显生命的魅力。 ②富于创造的生活，让我们拥有充实的生 命，让我们提升生命的价值。 (2)创造生命的价值，要勇于创造 4、怎样创造生命的价值？ 创造生命的价值，为什么要勇于创造? 我们中学生怎样做到勇于创造? ①从身边的小事做起，从现在做起， 　在平凡的实践中进行创造。 ②善于观察，勤于思考， 　富于想象，勤于实践。 ③培养创造性思维。 (2)创造生命的价值，要勇于创造 4、怎样创造生命的价值？ 说一说: 在你的学习、生活中，你是否有过创造活动?说说你的相关故事。 (3)创造生命的价值，要乐于奉献 4、怎样创造生命的价值？ 创造生命的价值，为什么要乐于奉献? （1）生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。 （2）我们的生命与我们周围的生命息息相关，积极地把我们的生命融会到与周围生命的和谐相处之中，向周围的生命奉献我们力所能及的关爱，我们的生活会更加美好。 人生的价值在于奉献 (而不是索取) 送人玫瑰，手有余香 (3)创造生命的价值，要乐于奉献 4、怎样创造生命的价值？ 思考: “奉献是伟人的事，我们平凡人的生命中没有奉献的机会。” 这种说法对吗？请说说你的理由。 （1）奉献不是伟人的专利，平凡的人同样可以奉献。 （2）奉献并不是一句口头上的空话，奉献就在我们身边，我们可以为班级、学校、家庭、社会奉献我们的力量。 (3)创造生命的价值，要乐于奉献 4、怎样创造生命的价值？ 说一说: 奉献就在我们的身边。我们可以为班级、学校、我们身边的人做些什么？ 为班级争光；不乱仍垃圾；义务植树；不说脏话；节约用水；帮助父母做家务；帮同学补课；热心回答别人的问路，等等。 (1)创造生命的价值，要珍惜时间 4、怎样创造生命的价值？ (2)创造生命的价值，要勇于创造 (3)创造生命的价值，要乐于奉献 5、课时练习： 完成《学法大视野·思想品德》Ｐ18-20页练习题。