四结合项目的未几件工作.pptVIP

四结合项目的未来几件工作 余胜泉 博士 北京师范大学现代教育技术研究所 几项措施 编写和内部发行“四结合”通讯，加强试验学校的沟通与交流 建立“四结合”交流网站，并将起纳入全球华人教育社区中（EDUCITY） 组织资源库建设，实现资源的分布建设、共享使用 选择一批重点学校，支持一些有重大理论与现实意义的课题研究 加强项目的培训工作，实现两年轮训一次 加强项目的管理工作，强化项目的推广、评估、申报、结题、技术支持等各方面的工作 编辑发行“四结合”通讯 加强总课题组与学校之间的交流，加强学校之间的交流。 及时介绍试验的发展动态，及时披露各学校的研究成果 及时介绍各种教学理论 推荐一批名学校，名教师、建立四结合学科专家库 开辟争鸣的园地与空间 面向所有实验学校发行、面向所有实验学校教师征稿 建设“四结合”交流网站 对外宣传“四结合”项目 通过网站，积累一批优秀的教育资源，共享使用、服务于所有实验学校 发布“四结合”动态信息，发布“四结合”项目的成果，如优秀论文、课件、课例等 提供在线的技术支持服务 在线展示“四结合”试验学校、试验成果、试验教师。 设立网上的探索学习与协作学习研究课题 组织资源建设 组织与教材（包括地区性的教材）相配套的教育资源（包括课件、课例与素材）建设 为了资源广泛共享与交换，将采用统一的资源建设技术规范 发动实验学校开发，共同建设、共享使用，请各学校积极提供教材与大纲，便于我们组织资源建设项目 由总课题组统一组织实施、发行，发行。 开展重点课题研究 选择有重大理论与现实意义课题、对实验发展有重大促进的课题，如信息技术环境下的创造性思维培养的研究 总课题组提供特别指导，包括全面的理论与技术指导，派人直接参与实验等，学校提供支持条件与经费 总课题组定期公布研究课题，由学校自愿申报，学校申报时，可自定课题，但需要总课题组批准 加强教师培训工作 对象：参与实验的教师、主要行政领导、核心技术人员 形式：短训班、北师大、华师大学位班（课程班）、网络教学、出国考察 内容：四结合项目的全面介绍、现代教育理论、现代教学设计、现代信息技术、信息技术与课程整合。培训内容将根据项目的发展以及参与培训教师的具体情况而有所变化 证书：总课题组织颁发的认证证书 要求：所有参与试验的教师都要参与，两年轮训一次 7月22日将在山东日照实施培训，希望各位老师积极参与。附：培训大纲 加强项目的管理 所有试验学校都要申报参与学科“四结合”项目，得到总课题组批准的学校，总课题组派专人挂牌 将扩充专家组，吸收一些其他学科的教学专家参与 强化项目的服务，常设咨询、推广、培训、技术支持等机构，由北京浩智电子科技开发公司总提供服务，课题组秘书处挂靠在浩智公司 加强各省市“四结合”课题组管理，在总课题组的指导下，充分发挥省市课题组的作用。 多谢，请多提宝贵意见，请将您的意见填写在问卷调查表中，交到秘书处！ * *