北京远郊农村老教育调查分析和思考.PDFVIP

2017 9 成人教育 No． 9 2017 第 期 ( 368 ) ADULT EDUCATION Total No． 368 总第 期 doi :10 ． 3969 /j ． issn． 100 1-8794 ． 20 17 ． 09 ． 0 16 北京远郊农村老年教育调查分析与思考 ——— 以延庆区为例 闫怀品 ( ， 102100) 北京市延庆区社区教育中心 北京 【 】 ， 、 摘 要 笔者以北京市延庆区开展的农村老年教育实践调查为依据 对农村老年教育的现实必要性 老年群 、 、 ， 、 、 体特征 教育认知 师资及教育内容进行了分析 并结合分析结果对区域农村老年教育在认识高度 课程开发 师资 、 、 ， 。 建设 组织管理 跟踪评价上提出了建议及对策 以期为北京远郊农村老年教育提供有益借鉴 【 】 ; ; ; 关键词 农村老年教育 现状 分析 建议 【 】G777 【 】A 【 】1001-8794 (2017)09-0060-06 中图分类号 文献标识码 文章编号 ， ， 、 、 、 目前 在人口老龄化日趋严重形势下 北京老年 规模庞大 速度增快 城乡倒置突出 地区非平衡发 ， 、 。 ， 教育尤其是农村老年教育方面还存在诸多问题 影 展 未富先老等特征 为此 为老龄群体提供各种所 ， 响了终身教育体系建设 制约了首都经济可持续发 需的教育资源就成为国家和政府公共服务的重要内 ， 、 。 ， 。 展 与首都协调发展 共享发展理念相矛盾 国内外 容 开展老年教育势在必行 : ， 《 20 14 理论和实践证明 结合区域老年群体所需 开展有针 北京市老龄工作委员会办公室 北京市 年 ， 》 : 对性的农村老年教育 实现积极老龄化是解决这一 老年人口信息和老龄事业发展状况报告 显示 截 问题的必由之路。 20 14 ， 1 333． 4 ， ， 止 年底 全市户籍总人口 万人 其中 60 296 ． 7 ， 岁及以上户籍老年人口 万人 占总人口的 、 一 当