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五年级语文上册寒假生活答案 五、快乐阅读 1 、跨、踮、钻、挤。写店里顾客很多，也写出了“我” 读书的如饥似渴。 2 、突出了“我”对书、对知识的渴求心理。 3 、在上书店看漫画书时，体验过这种既快乐又惧怕的 滋味。 六、心领神会 “读书好”：读书对自己有益 ; “好读书”：喜欢读 书; “读好书”：读有益的书。 第三页 三、词语接龙 呕心沥血 -- 血气方刚 -- 刚柔相济 -- 济困扶危 大显身手 -- 手无寸铁 -- 铁案如山 -- 山清水秀 悲欢离合 -- 合家幸福 -- 福寿齐天 -- 天下太平 天长日久 -- 久别重逢 -- 逢凶化吉 -- 吉祥如意 四、句子乐园，按要求写句子 1 、我们只有多读课外书，才能提高我们的语文水平。 放寒假后，我不仅要去北京，还要去青岛。 2 、我差不多把这个小图书馆所有的文艺书籍都借阅了。 这个小图书馆所有的文艺书籍差不多都被我借阅了。 3 、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。 4 、吃饭是身体成长的需要，读书是精神成长的需要。 一个人要成长，既要吃饭，也要读书。 第四页 五、活学活用 1 、朋友 ; 故地; 书能带给我们温馨的感受。 2 、(1) 营养; 书能充实我们的头脑。 (2) 阶梯; 书能使我 们进步。 (3) 船; 书能拓宽我们的眼界。 3 、一位良师，能让我们积累知识，了解人生。 六、口语交际 张华，这几天老师让我们写读后感， 我想再看看那本书。 你看完了吗 ? 张华，我有个同学向我借那本书，你看完了吗 ? 水浒英雄榜 及时雨 -- 宋江; 母夜叉 -- 孙二娘 ; 拼命三郎 -- 石秀; 浪里白条 -- 张顺; 神行太保 -- 戴宗。 第五页 三、仿照下面画线句的句式补写句子。 老师的课堂 ; 鱼的海洋 ; 翅膀的鸟。 第六页 四、阅读感悟 1 、刻、果然。 2 、枯燥、贫乏、着急、无论、还、就。 3 、费：花费，耗费 ; 光：只，单。 5 、多读，多写，多写。 五、小小修补匠 芬芳; 一位; 粉红; 舞台; 阳; 拂过; 仔细; 优美。 第七页 二、我能给下面的词语唱唱反调 偶然-- 必然保存 -- 销毁凋零 -- 绽放 稀罕-- 普通爱惜 -- 浪费慈祥 -- 威严 四、对号入座，选词填空 1 、闹;2 、皱;3 、主张、意见 ;4 、意见、建议 ;5 、建议。 第八页 五、快乐阅读 1 、P、pian 、羽、 9;R、rou 、木、 5。 2 、底、栽、飘。 3 、弯下 ( 身体) 。 4 、小桥的身体。 六、趣味字谜 口 第九页 三、补全诗句，并选你喜欢的一句加以赏析。 1 、大漠孤烟直，长河落日圆。 2、海上生明月，天涯共 此时。 3 、气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 4、野旷天低树，江清月 近人。 5 、众鸟高飞近，孤云独去闲。 6、星垂平野阔，月涌大 江流。 7 、映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 大漠孤烟直，长河落日圆。诗句极写大漠、长河的平坦 空阔，从而描绘出一幅雄奇壮丽的塞外大自然的景色。 四、呼朋引伴，写出下列句子中加点词语的近义词。 1 、稀奇 ;2 、惟有、珍惜 ;3 、大概 ;4 、特别 ;5 、依恋 ;6 、 干枯。 五、改头换面，按要求改写句子。 1 、风撩乱了老人的银发。 2 、雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。 第十页 六、写诗作画 ( 诗略) 宋、王安石、一水间、隔着、欣欣向荣、思念。 七、明察秋毫。 “b、刚，才”改为“ b、专一”。 1 、一心一意 ( 专一);2 、一唱一和 ( 数目一 );3 、一鸣惊 人( 一旦); 4 、一视同仁 ( 同一);5 、一如既往 ( 完全) 。 书呆子丢了什么 ? 岂有此理 第十一页 一、开心辞典 1 、擅长 ;2 、享有 ;3 、另外的，别的 ;4 、叠用，跟“越， 越”相同。 二、火眼金睛 正- 郑; 样- 恙; 蜡- 腊; 峦- 恋; 宝- 保; 力- 立。 三、词语盘点 1 、腐烂 ;2 、陈旧 ;3 、宽裕 ;4 、放松。 四、小小法官 1 、radic;;2 、times;;3 、radic;; 五、妙语连珠 1 、像甜甜的蜂蜜，让人闻了又想闻。 2 、像身处蒸笼一样。 3 、像断了线的珠子。 六、写写画画 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西 下，断肠人在天涯。 七、智救故乡 “陛下，我请求您下令毁掉莱普沙克斯。” 花语 二月-- 梅花-- 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 三月-- 桃花-- 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 六月-- 荷花-- 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 九月-- 菊花-- 飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。 第十三页 一、明察秋毫 1 、躯- 驱;2 、篮- 蓝，园 - 圆;3 、洪- 宏;4 、尊- 遵，遵 - 尊。 二、异曲同工 1 、浓密 ;2