陈邦强怎三样从事技科教育.pptxVIP

怎样从事科技教育; 提 纲;  1.竞赛类科技活动介绍;2.竞赛类科技活动特点。 ; 2.2 超前性。 例：第27届全国青少年科技创新大赛中人大附中的的《MEIS2蛋白质在细胞有丝分裂中的功能研究》；武汉外国语学校的《高产油藻株的筛选及其作为生物柴油原料的研究》；东北师大附中的《校车侧翻缓冲及车体自动回正系统研究》；北师大附中的《苯并（a）芘对稀有鮈鲫p53信号通路影响的分子机制》；保定一中的《RNAi技术干扰精氨酸激酶基因用于家蝇防治的研究》；石河子一中的《利用转乙烯合成基因提高天然彩色棉花纤维品质的研究》；福建三中的《石斛试管开花与神奇的microRNA 》 ；兵团二中的《棉花(Gossypium hirsutum.L)抗寒基因GhWRKY48的克隆与功能分析 》;2.3 实用性。 例1：我指导的学生研究的《值得开发利用的环保植 物——三叶草》课题中，得出三叶草吸收二氧化硫 的能力强，又能改良土壤，在城市绿化中是一种非 常理想草本植物。 例2：我指导的学生研究的《比较过氧化氢酶与三价 铁离子的催化效率实验改进》。; 2.4 科学性 （1）设计实验要科学。 （2）实验操作要科学。 （3）结果统计要科学。 （4）分析讨论要科学。 （5）调查表的设计要科学。 （6）调查方法要科学。 （7）成果总结