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一、制定周计划的意义 计划执行流程图 园务计划→ 班务计划 → 主题活动计划→ 周计划→ 每日教育教学活动计划与实施 周计划是主题计划的细节展现,是一周之内教师将主题计划中的某些内容的具体化,是保证主题目标和周工作目标顺利实现的载体和具体活动,也是日常教学活动目标与具体教学活动设计的依据。同时,还是家长了解幼儿在园一日学习、生活的窗口。 二、当前周计划制定中存在的问题 1、计划内容重上课、轻游戏和生活; 2、计划的制订中缺乏统筹的意识。 10.doc 三、制订周计划应遵循的原则 1、全面性原则 体现出在育人目标上有一个全方位的考虑,不仅对幼儿的心智方面有所培养,而且会加强身体机能方面的培养 三、制订周计划应遵循的原则 2、整合性原则 ◆内容的整合:课程内容的安排要注意领域的均衡,并考虑名领域的有机联系、相互渗透,有利于幼儿循序渐进的学习。 ◆资源的整合:充分利用各地区不同的地理风貌、物产特点等资源,积极设计开展与之相适应的地方特色活动。 三、制订周计划应遵循的原则 3、适宜性原则 ◆符合幼儿的年龄特点 ◆表述语言应恰当,少用否定性语言4.doc 例:进餐“轮流交替使用饭菜” “不要…….不要…….” 三、制订周计划应遵循的原则 4、动静交替原则 动静交替能够有效地防止疲劳。因此,一天教学活动和其他活动的安排应注意动静交替。若第一个活动是静的,动脑较多的教学活动,第二个活动则应该安排身体活动量较大的活动。动静交替最好是先静后动因为幼儿的兴奋过程不易于抑制,假如第一个活动的活动量较大,第二个活动就很难使幼儿安静地集中注意力听讲。同样,同一天的两个教学活动,不应全是新授内容。一个是新授的,另一个则宜安排复习性质的。 5.doc 三、制订周计划应遵循的原则 5、渐进发展性原则 例:周计划中的德育重点和日常能力常规培养及早操、进餐、午睡等内容,应按班按月逐步提升要求。 三、制订周计划应遵循的原则 6、保教合一原则 保教结合的原则,也称保教合一或保教并重,指对幼儿保育要给予同等的重视,并使两者相互配合。 三、制订周计划应遵循的原则 6、保教合一原则 例: 儿歌----《漱口》 手拿花花杯, 喝口清清水, 抬起头, 闭着嘴, 咕噜咕噜吐出水 。 三、制订周计划应遵循的原则 7、多样性原则 指活动内容尽可能丰富些、多样化一些 例:饭后活动 离园活动 四、周计划的几种模式 五、制定周计划需注意的要点 ◆精心制订 ◆明确步骤 ◆规范运用 谢谢 聆听! * * * * * *
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