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我的再发展行动计划 附件：表单工具 我的再发展行动计划 五年 姓名 覃建良 教龄 三年级数学 广西桂平市金田镇莫龙 学校 任教学科年级 小学 教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认 识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德， 掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教 学水平的过程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路， 根据我自身这几年从教经验来看，自己的教育水平还有待提 自身现状分析 高，主要是运用现代化教育技术来教学还只是在皮毛，距离 熟练地运用还有很长一段路要走。这就要求自己要不段提高 自己的学业水平和技术能力，只有这样才能更好的在教育行 业发展。 1、教育理念得到更新，能够以发展性眼光来看待学生与 教学，具有一定的创新精神及教研意识。 2、进一步学习现代教育理论、现代教育技术，掌握基 本的教学规律，努力提升专业素养和教育教学能力。 再发展行动计 3、结合我县数学科的研究专题，积极开展实验工作， 划目标 努力提高课堂教学效率。 4、通过系列的学习与研究，使自己成为一位“志存高 远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教 师。 教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认 识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德， 掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教 行动研究聚焦 学水平的过程。而随着现代科学技术的不断进步，越来越先 进的科技技术被运用到教育上来，而且社会也需要更现代化 内容 的教育技术，这就要求作为教育工作者的我们，要不断更新 自己的教育理念，不断学习新的科学技术。 （1）提升个人修养，做一名达标的教师。用人格魅力和 深厚的人文素养去影响学生，在工作中“多做”、 “多 想”、“多听”。 （2）做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学 习、乐于学习、主动学习的学习习惯，对自己的教学工作的 实施计划的主 失败与成功注意积累，为自己打造一个具有多元化知识结构 的人。善于思考，使自己的教育教学水平有一定的提高。 要策略 （3）尤其加强关于“解决问题教学”的教学理论的学 习，提高研读教材的能力，研究学生的学习心理，探索提高 学生解决问题能力的有效策略，并系统地组织学生认真做好 改错作业。 个人认为，要做一个优秀的教育工作者，要做到以下几 点： （1）提升自身文化素养，无论是作为数学教师还是教研 组长，都必须有丰富的文化底蕴，在工作中才能得以游刃有 余，得心应手。 （2）向身边优秀的教师学习管理经验、教学艺术和教学 技术，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、 吸取教训，做一名快乐、充实、幽默具有亲和力的受学生欢 迎的老师。 实施步骤 （3）养成“善于反思、勤于积累”的习惯。对自己的教 育教学活动要及时进行反思，积累经验，把“育人”放在首 位，树立为学生一生负责的理念，培养人、塑造人，形成自 己独有的工作风格。 （4）加强关于“计算教学”的教学理论的学习，提高研 读教材的能力，研究学生的学习心理，探索提高学生计算能 力的有效策略，并系统地组织学生认真做好改错作业。 （5）积极主动参加信息技术的学习，提高其应用能力， 希在本学期能独立制作课件等。 (6) 积极参加各种专业培训或讲座学习活动，认真写教 案，教学反思，经常教学随笔。 现在科技进步给我们先进的教育技术，也让我们的生活更现 挑战与 代化，但教育技术的步伐跟不上科技的步伐，这是我们面对 解决办法 的挑战。这就需要我们不断更新自己的教育理念，不断学习 新的技术，多参加培训，多向先进工作者学习，只有这样， 我们才能更好的投身于教育行业，更好的贡献自己。