初中英语人教版七年级下册unit6 Section A 2.docxVIP

unit6 Section A 2 (Grammar Focus-3c) 　　一、教学目标： 　　1. 语言知识目标： 　　1) 继续练习运用现在进行时态来谈论人们正在做的事情。 　　2) 掌握现在时行时态的结构及用法。 　　3)掌握动词的现在分词形式的构成方式。 能掌握以下句型： 　　①—What’s he/she doing? —Shes/Hes washing the clothes. 　　② —What are they doing? —They are listening to a CD. 　　③—Is he reading a newspaper? —Yes, he is./No, he isnt. 　　④ —Are they using the computer? —Yes, they are./ No, they arent. 　　2. 情感态度价值观目标： 　　培养同学间的友好相处，规范自己的行为，同时能提高他们的观察能力和判断能力，激发他们对 HYPERLINK /yingyu/ \t /xuexifangfa/chuyiyingyu/_blank 学习英语的 HYPERLINK /aihao/ \t /xuexifangfa/chuyiyingyu/_blank 兴趣和热情，在接近生活常态的交际中能乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。 　　二、教学重难点 　　1. 教学重点： 　　1) 掌握现在进行时态的结构及用法。 　　2) 通过不同形式的练习来运用现在进行时态。 　　2. 教学难点： 　　1) 掌握现在时行时态的结构及用法。 　　2) 运用现在进行来描述人们正在进行的活动。 　　三、教学过程 　　Ⅰ. Warming- up and revision 　　1. Have a dictation of the new words and expressions. 　　2. Let some pairs role-play the conversation in 2b and 2d. 　　Ⅱ. Grammar Focus. 　　1. 学生阅读Grammar Focus中的 HYPERLINK /juzi/ \t /xuexifangfa/chuyiyingyu/_blank 句子，然后做填空练习。 　　① 你在做什么事情?_____________________ 　　② 我在看电视。 __________________ 　　③ 她在做什么事情?___________________ 　　④ 她在洗衣服。 ____________________ 　　⑤ 他们在做什么?___________________ 　　⑥ 他们在听CD。 ___________________ 　　⑦ 你在做作业吗?__________________________ 　　⑧ 是的。/ 不是。 __________________________ 　　… 　　2. Ss work by themselves and check the answers with each other. 　　3. Give Ss seven more minutes to remember the sentences. 　　4. 自主学习有关现在进行时态的语法知识学案 　　现在时行时态 　　一、用法：1. 表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。例如： 　　我正在做作业。 　　I’m _______ my homework now. 　　他们在操场上踢 HYPERLINK /tiyu/zuqiu/ \t /xuexifangfa/chuyiyingyu/_blank 足球。 　　They’re ________ soccer on the playground. 　　2. 也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。例如： 　　这些天来，我们在做一架模型飞机。 　　We are ____________________ these days 　　二、句子结构： 　　1. 陈述句：主语+ be (am, is, are) not + V. –ing +… 　　我正在洗衣服。 　　________________________________ 　　2. 一般疑问句： 　　Be(Am, Is, Are) + 主语 + V.-ing ? 　　她正在弹 HYPERLINK /ge/gangqin/ \t /xuexifangfa/chuyiyingyu/_blank 钢琴吗? 　　______________________________ 　　三、常用时间状语： 　　now, right now或表示现在情景的Look, listen等。