山东教育出版社-小学-信息技术第五册教案精要.docVIP

山东教育出版社-小学-信息技术第五册教案精要 宁 家 埠 镇 中 心 小 学 教 师 课 时 备 课 表 年 级 六年级 科 目 信息技术 课 题 认识Flash的窗口 备课人 杨 执教人 杨 备课时间 备 课 内 容 1. 初步认识Flash的工作界面～认识工具箱。 教学目标 2. 认识时间轴窗口、舞台和属性面板等～了解其作用。 教学重点:体验flash的作用～了解其界面。 重点难点 教学难点:时间轴、舞台的认识及其关系。 多媒体微机室 教具准备 P6动动手 作业设置 课时安排 一课时 课 堂 教 学 设 计 教学建议 创设情境、激发兴趣 师:你知道Flash动画吗,Flash动画具有制作简便、文件小巧的特点～广泛地应用于网页设计中～有Flash动画作品～也有Flash游戏～你想学习Flash动画制作吗,就让我们来学习动画制作吧: 新授 一、欣赏Flash作品: 师:闪客帝国和闪吧是两个比较著名的Flash网站～有许多优秀的Flash动画作品～大家登录闪客帝国和闪吧两个网站～欣赏一下优秀的Flash作品吧: 学生操作:录闪客帝国和闪吧两个网站～欣赏优秀的Flash作品。 师:欣赏过优秀的Flash动画作品后～你有什么感想, 学生谈一谈自己的感想。 二、认识Flash的工作环境: 师:制作Flash动画的常用软件是Macromedia公司的Flash软件～常用的版本有Flash 8.0和Flash 8.0～今天来认识一下Flash8.0软件。 1.启动方法: 学生探究软件的启动方法～探究后～指名学生谈一谈启动方法。,学生比较容易掌握, 方法:开始菜单法 快捷方式法 2.认识Flash软件的工作界面: 1 结合软件～指导学生认识软件的工作界面:标题栏、菜单栏、工具栏、工具箱、时间轴窗口、舞台、属性面板等 师:与Windows窗口相似的组成部分有哪些,哪些是Flash窗口特有的部分, 学生讨论后～找出Flash窗口与Windows窗口的差异。 Flash窗口特有的部分并认识一下部分: 工具箱:工具箱中提供了丰富的绘画工具～每种工具都有各自的样式。 学生尝试各种工具的使用方法～学生认识各种工具的名称和作用。 时间轴窗口:包括图层窗格和帧窗格。结合实例向学生讲解图层和帧的概念。 图层:不同的对象放在不同的图层～便于编辑和管理。 帧:动画是由表现连续动作的画面组成的～每一幅画面称为一帧。每一帧的画面表现某一时间点的动作。 舞台:绘制图形、制作动画和播放动画的区域 属性面板:显示和设置对象的属性。与属性面板相似的还有动作、颜色、对齐、变形等面板～利用面板可以方便地进行设置。 应用 1.在桌面上创建Flash的快捷方式～然后双击该快捷方式Flash。 2.用鼠标指针依次指向工具栏中和工具箱中的一个个按钮上～了解每个工具按钮的名称。 3.Flash的“帮助”功能～了解图层、帧、舞台这几个术语的含义。 拓展 学生探究工具箱中各工具的使用方法和使用效果。 2 教学反思:今天我们初步认识了Flash动画和Flash软件～学会了Flash软件的启动方法～认识了Flash软件的工作界面～工具箱、时间轴窗口、舞台、属性面板等都是Flash软件特有的窗口组成。学好Flash软件～你也可以制作出精美的动画作品。 教 学 反 思 宁 家 埠 镇 中 心 小 学 教 师 课 时 备 课 表 3 新建、打开、保存年 级 六年级 科 目 信息技术 课 题 flash文件 备课人 杨 执教人 杨 备课时间 备 课 内 容 1. 学会新建、保存、打开文件的方法。 教学目标 2. 学会启动和关闭软件的方法～提高动手操作能力～熟悉Flash软件。 教学重点:学会新建、保存、打开文件的方法～提高动手操作能力。 重点难点 教学难点:保存flash文件。 微机室～电子教室 教具准备 P8:课后练习 作业设置 课时安排 一课时 课 堂 教 学 设 计 教学建议 导入 师:大家还记得如何打开和保存word文件吗, 学生总结～老师指导～并利用知识迁移学校本节课内容。 新授 1.建立新文件: 师:怎样建立新文件,试一试。建立新文件的方法与其他软件的操作方法相似～ 学生通过自主探究操作～比较容易掌握操作方法。,新建菜单命令或新建工具按钮, 2.文档属性的设置: 师:文档属性有哪些,怎样个性文档的属性,探究一下。 学生进行探究操作～探究后～指名进行演示～重点讲解舞台大小、背景、帧频的设置方法。 学生操作:学生设置文档属性～并利用工具绘画简单图画。 3.保存文件: 4 师:怎样将绘画的作品保存起来呢,试一试。,学生易于掌握, 学生进行探究操作～指名演示保存文件