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大学生语文教师实习自我鉴定 实习自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶 段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。qc99 分享，欢迎阅读！ 大学生语文教师实习自我鉴定一 20xx年2月8日至4月8日，我在珠海市香洲区前山 中学实习，这是一所省一级学校，环境优美，设施完备， 师资力量雄厚。回到母校实习，虽然面对熟悉的环境，熟 悉的老师，但是学校还是发生了很大的变化，所以我还是 得花一定时间和精力去适应。因此在实习中，我采用了 看、问等方式，对前山中学的日常教学管理工作的开展有 了一定的了解。回顾我的实习生活，感触是很深的，收获 是丰硕的，以下，是我的自我鉴定，也算工作总结。 “学为人师，行为世范”，是每个老师都应该遵循的， 是对老师行为的一个规范。实习期间，我很注意自身的品 德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。因为我教的是 高中，而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象， 作为高中老师，做好自身行为规范、为学生树立一个良好 的学习榜样是很重要的，这也是我对自身的要求。因为我 与学生的年龄相近，因而共同话题比较多，同学们对我们 既有新鲜感，又觉得我们亲切。这是我们实习老师的优势, 我们应该充分利用这个优势，接近学生，尝试进入他们的 内心世界，了解他们。 在这一个月里面，我教的是高二，带的是高二(6)班。 我在高二(1)班、高二(5)、高二(6)班一共上了9节语文课。 讲过作文指导课一一讴歌亲情，学习写得充实，讲过张若 虚的《春江花月夜》，讲过杜甫的《登岳阳楼》。我还代过 李书记上了两节德美课一一演讲与口才，我定一个演讲题 目，让他们即兴演讲，然后我针对他们的演讲情况作总结, 并响应他们的要求给他们作演讲示范。我更代过化学老师 马老师上过2节化学选修2,他们在做练习题，我盯着，并 维持纪律。上过两节高二(6)班的班会课，一节是主题为 “向往大学”的主题班会，另一节是伤感的告别班会。我 更上了很多节自习课(星期一、二、三、四第九节)，主要 任务是维持纪律和辅导学生。指导老师陆老师和级长张老 师都教给我好多东西，真的很感谢他们。 作为实习班主任，带领学生参加锻炼，带领该班学生 早读、课间操时维持秩序，做了几名后进生的细致的思想 工作，筹办了 “向往大学”主题班会。主题班会的举办非 常成功，引起了学生对大学的强烈向往，让他们找到奋斗 目标，重拾信心面对高考，并让他们知道，高考并不可怕, 它只是一次选拔考试，所以应该以平常心对待。我还传授 了一些文科生的复习经验、心得给他们，让他们更深入地 了解高考。 在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做 好每一件事情，因而得到同学们的喜爱和肯定，他们不仅 是我的学生，更是我的知心朋友。每次上完课，学生都会 给我提很多宝贵意见，并且会鼓励我再努力，不断取得进 步。 大家都说现在的学生越来越难教，做老师的成就感越 来越少。我觉得不然，我相信每个学生心中都住着一个天 使，这个天使就是我们教育学生的最佳助手，只要充分利 用这个助手，就根本不存在教不好的学生。 因此我认识到，要教好学生，首先要学生接受你，喜 欢你，不然一切都无从谈起。现在的学生都很有个性，他 们不喜欢你，就要跟你对着干，排斥你，那你就无从入手, 吃力又不讨好了，更不用说改变他们了。在实习期间，我 与同事相处融洽，他们都对我很友善，而且乐于给我很多 教学上的宝贵建议。虽然我的身份是个老师，但我不是把 他们当作我的同事，而是把他们当作是我的师长，虚心想 他们讨教很多教育教学经验。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩 如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会 到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时， 对课堂上发生的突然事件的处理能力不够强，没注意到在 教学中渗透情感价值观的教育，更重要的是我的课堂气氛 不够活跃。 作为一个语文老师，基础知识要扎实，知识面要很广, 平时要关心身边事，并把它们灵活地渗透于教学当中。因 为现在的学生接受信息的渠道很多，知识面也很广，他们 提问的问题有时候很深入，这对老师而言是一个很大的挑 战，所以我们要不断充实自己，以迎接学生的挑战。 我们在课堂上教授学生知识固然重要，但更重要的是 育人。因此要注意在教学中渗透情感价值观的教育。因为 现在的社会很复杂，诱惑很多，对学生的不良影响很大， 学生或多或少会受到不良信息的影响，因而出现人生观、 世界观、价值观的偏差，我们在教学中一发现这些问题， 就要充分利用教学资源，灵活地纠正学生的人生观、世界 观、价值观所出现的偏差。告诉他们什么是对的，什么是 应该做的，什么是不应该做的。 所以备课一定要充分，备课的时候要充分考虑各种细 节问题，还要从教学内容中找到学生的兴奋点，要做到在 快乐中学习。上课时要注重“以学生为本”，当好一个引导