大学生责任感的心理结构及其教育研究课题开题报告.docxVIP

编号： 11 江苏省教育科学“十一五”规划课题 开题报告 课题 名称： 大学生贵任磁的心理结构及其教育研黑 课题类别： 重点资助 所属领域： 德育与心理健康教育研克 课题主持人： 所在单位： 填表FI期： 江苏省教育科学规划领导小组办公室 ＞课题研究人员基本信息 行政职务专业技术职务最后学历最后学位工作单位通讯地址民族i汉族出生年月副教授博士 （在读）I 行政职务 专业技术职务 最后学历 最后学位 工作单位 通讯地址 民族i汉族 出生年月 副教授 博士 （在读） I E-mail 江苏省教育科学“十五”规划课题完成情况 研究专长 邮政编码 参与研究（共三项，已结题） 其它教育科研课题完成情况参与并完成哲学社会科学十五规划重点课题资助项口（04JYA001） 一项; 主持或参与并完成校级教育科研重点课题2项； 其它教育科研 课题完成情况 主持校级教学研究课题一项。 ! 论文或论著名称 : ? 发表论文（或出版论著）的报刊（或出 版社）名称及日期 我国研究型大学的评估与创建研究 《南力1理工大学学报》（哲社版）2004.12 当代西方心理学的三种新取向及其比较 《心理学报》2005, 37 （5） 《人员索质测评》 上海交通大学出版社2006 《人员素质测评技术》 上海交通大学出版社2001 Reinforcing the Construction of Talent Evaluations is Imperative 《中国人力资源开发》2001.5 社会建构论的人性观取向及其心理学意义 《南京师大学报》（哲社版）2006.5 人性观的后现代转向对?心理学研究范式的冲击 《南京理工大学学报》（哲社版）2006.4 ■ 独立或 份公开 发表或 论著 10项） 以第一 作者身 出版的 论文或 工作单位 专业技术职务 研究专长 课题组中的分工 副教授 创新思维 第三子课题 课题组 核心成 副研究员 研究生 教育心理学 第二了课题 人力资源管理 笫三子课题 员（不含 主持人, 研究生 研究生 管理学 管理学 限填10 人） 第二了课题 第一子课题 二、课题设计 (-)课是 匹细分 根据《项目申报评审书》中的计划以及规划办的要求，本课题细分为四个子课题： 子课题一:大学生责任感研究的现状与进展 子课题二大学生责任心理的基本结构 子课题三:大学生责任感的现状及其基本态势 子课题四:当代大学生责任教育与培养的理论与实践策略 (-)子课题的人员分工 子课题序号 子课题名称 负责人 1 大学主责任感研究的现状与进展 大学生责任心理的基本结构 人学生责任感的现状及其基木态势 4 当代人学生责任教育与培养的理论与实践策略 (三)子课题的研究方法与目标 子课题序号 子课题名称 研究方法与目标 1 大学生责任感研究的 现状与进展 本部分主要运用理论综述和对比分析等定性研究的方法，回 顾、综述、分析并评价国内外有关责任心理、尤其是人学生责任感 研究的己有成果，为下?步研究提供理论基础。 大学牛责任心理的 基本结构 木部分主要参考国内外冇关事前责任与事后责任、口常生活中 的责任、责任拒绝、责任归因与推断等理论或假设，构建我国大学 纶责任认知、责任情感、责任行为的基木构成元索，并运用实证研 究以及定量分析的方法检验、证明这凹构成元索间的结构方式和体 系。 3 大学生责任感的现状 及其基木态势 本部分主要运用调查研究的方法，针对■大学牛责任心理的基本 结构，设计相应的调査问卷，并借助结构化访谈的方式，全而了解、 分析当代大学生责任感的现状及其基本态势。  1 ? ? j 1 i S 1八亠*「十才込! 本部分主要运用开放式调查研究和理论分析的方法，结合第 当代大学牛责仟教育弓? 4 | 小；:宀二：心i二、三部分的研究成果，提出一整套具有创新意义的关于大学生责 !培养的理论与实践策略I 【 ！任感教育与培养的基本理论与实践对策。 ? i ? （四 ）研究的过程与时间节点 1.预研 时间节点：课题组已于2006年初开始，从事本课题相关的预研工作。 完成情况：口本课题巾报Z日起到得到正式批准立项Z间，本课题组已经做好资料搜集、子课题论 证、问卷搜集、相关调研等前期预研工作。 2.正式研究 时间节点 研究内容 完成情况 自立项批准起?2006年12月 综述并评价大学生责任感研究的现状与进展 已完成 2006年11刀?2007年5刀 从责任认知、情感、行为层面，构建大学生责任心理 的基本结构 已完成 2007年6刀?2007年12刀 设计、检验大学牛责任感调查问卷，并运用该问卷探 索当今大学生责任感的现状及其基本态势。 正在进行 2007年12月 撰写中期研究报告，系统回顾和总结前期研究的成 果，対后期研究作出更为细致的研究计划，申请接受 主管部门的中期检查