人教社初中生物课标教材解析-精选文档.pptVIP

第四单元　生物圈中的人;为什么叫“生物圈中的人”;;;;第一章　人的由来;本章知识内容特点;本章知识内容特点;第一节　人类的起源和发展;第一节　人类的起源和发展;第二节　人的生殖;;第三节　青春期;;第四节　计划生育;第二章　人体的营养;课标中的相关要求;本章内容特点;第一节　食物中的营养物质;第二节　消化和吸收;第二节　消化和吸收;第三节　关注合理营养与食品安全;第三节　关注合理营养与食品安全;第三章　人体的呼吸;本章内容特点;第一节　呼吸道对空气的处理;第二节　发生在肺内的气体　交换;第二节　发生在肺内的气体　交换;第三节　空气质量与健康;第四章　人体内物质的运输;课标中相关要求;本章内容特点;第一节　流动的组织－－血液;第二节　血流的管道－－血管;第三节　输送血液的泵－－心脏;第四节　输血和血型;第五章　人体内废物的排出;课标中的相关要求;本章内容特点;第一节　尿的形成和排出　;第一节　尿的形成和排出　;第二节　人粪尿的处理;第六章　人体生命活动的调节;课标中的相关要求;第一节　人体对外界环境的感知;第一节　人体对外界环境的感知;第二节　神经系统的组成;第三节　神经调节的基本方式;第四节　激素调节;第七章　人类活动对生物圈的影响;课标中的相关要求;第一节　分析人类活动破坏生态环境的实例;第二节　探究环境污染对生物的影响;第三节　拟定保护生态环境的计划;