语文人教版六年级下册6. 北京的春节.docVIP

6.北京的春节 教学目标 一、知识与技能 　　1.学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。 　　2.有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。 3.学习课文有顺序、详略得当的写法。 二、过程与方法 学习课文有顺序、详略得当的写法。? 三、情感态度与价值观 了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。 教学重点 　　了解老北京风俗习惯，感受传统年文化的独特魅力 　　教学难点 　　品味老舍的语言风格，学习有顺序、详略得当的写作方法。 　　教学准备 《春节序曲》;歌曲《好日子》。2.准备多媒体课件。 课时安排：两课时 第一课时 教学目标 1.学会本课生字，正确读写和理解由生字组成的词语。 2.有感情地朗读课文，了解老北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛，理解节日习俗中的民族文明和传统文化 教学重点 整体感知，理清脉络。 教学难点 引领学生随作者的描述，感受老北京过春节的隆重和热闹，领悟民俗文化的丰富内涵。 　　教学过程 　　一、创设情境，提示课题 　　1.播放《春节序曲》。 能猜出这是什么曲子吗?或者在哪儿听过?随着欢快的春节序曲，我们再次走进老舍先生《北京的春节》。板书课题。　　 2.让我们来看看老北京的孩子是怎样过春节的。 　　说说老北京的春节给你留下怎样的印象。(引导学生结合阅读说出“热闹、忙乱、喜庆、团圆”等初步感受。)春节的三