2020版数学新优化浙江大一轮课件：第四章 三角函数、解三角形4.5.pptxVIP

4.5　两角和与差的正弦、余弦 与正切公式 -2- -3- 知识梳理 双击自测 1.两角和与差的正弦、余弦和正切公式 cos(α-β)=cos αcos β+sin αsin β　(C(α-β)) cos(α+β)=cos αcos β-sin αsin β　(C(α+β))  sin(α-β)=sin αcos β-cos αsin β　(S(α-β))  sin(α+β)=sin αcos β+cos αsin β　(S(α+β))  -4- 知识梳理 双击自测 2.二倍角公式 sin 2α=2sin αcos α　;  cos 2α=cos2α-sin2α　=2cos2α-1　=1-2sin2α　;  3.公式的常见变形 (1)tan α+tan β=　 ;  tan α-tan β=　 .  (2)降幂公式: tan(α+β)(1-tan αtan β) tan(α-β)(1+tan αtan β) -5- 知识梳理 双击自测 (3)升幂公式: 4.辅助角公式 asin x+bcos x=　　　　　　　　　　,  -6- 知识梳理 双击自测 1.(教材改编)sin 20°cos 10°-cos 160°sin 10°=(　　) 答案 解析 -7- 知识梳理 双击自测 答案 解析 -8- 知识梳理 双击自测 答案 解析 -9- 知识梳理 双击自测 答案 解析 -10- 知识梳理 双击自测 5.(2018浙江绍兴上虞区高三模拟)已知tan(α+β)=3,tan(α-β)=5,则tan 2β=(　　) 答案 解析 -11- 知识梳理 双击自测 自测点评 1.正弦公式概括为“正余、余正符号同”,余弦公式概括为“余余、正正符号异”.“符号同”指的是前面是两角和,则后面中间为“+”号;前面是两角差,则后面中间为“-”号. 2.给角求值问题往往给出的角是非特殊角,求值时要注意: (1)观察角,分析角之间的差异,巧用诱导公式或拆分; (2)观察名,尽可能使得函数统一名称; (3)观察结构,利用公式,整体化简. 3.三角变换的过程主要是减元的过程,主要思路是把异角、异次、异名化为同角、同次、同名. -12- 考点一 考点二 考点三 三角函数式的化简(考点难度★) 答案 解析 -13- 考点一 考点二 考点三 答案 解析 -14- 考点一 考点二 考点三 方法总结1.三角函数式的化简要遵循“三看”原则 (1)一看“角”,通过看角之间的差别与联系,把角进行合理的拆分,从而正确使用公式. (2)二看“函数名称”,看函数名称之间的差异,从而确定使用的公式,最常见的是“切化弦”. (3)三看“结构特征”,分析结构特征,找到变形的方向. 2.三角函数式化简的方法 弦切互化,异名化同名,异角化同角,降幂或升幂. -15- 考点一 考点二 考点三 答案 解析 -16- 考点一 考点二 考点三 答案 解析 -17- 考点一 考点二 考点三 三角函数式的求值(考点难度★★) 考情分析三角函数求值可以分为三类:(1)给角求值,(2)给值求值,(3)给值求角.这三类在考试中经常出现,只有熟练掌握了两角和差公式及其变形公式,才能熟练求值. -18- 考点一 考点二 考点三 类型一　给角求值 答案 解析 -19- 考点一 考点二 考点三 类型二　给值求值 答案 解析 -20- 考点一 考点二 考点三 类型三　给值求角 答案 解析 -21- 考点一 考点二 考点三 方法总结1.给值求值问题一般是正用公式将所求“复角”展开,看需要求相关角的哪些三角函数值,然后根据角的范围求出相应角的三角函数值,代入展开式即可. 2.给角求值问题一般所给出的角都是非特殊角,从表面上来看是很难的,但仔细观察非特殊角与特殊角总有一定的关系. 3.给值求角问题关键点在选取函数,常遵照以下原则:(1)已知正切函数值,选正切函数;(2)已知正弦、余弦函数值,选正弦或余弦函数;(3)根据角的范围选取适当的三角函数. -22- 考点一 考点二 考点三 答案 解析 -23- 考点一 考点二 考点三 答案 解析 -24- 考点一 考点二 考点三 答案 解析 -25- 考点一 考点二 考点三 三角变换的综合问题(考点难度★★) 答案 解析 -26- 考点一 考点二 考点三 ①求f(x)的最小正周期; -27- 考点一 考点二 考点三 A.f(x)既是奇函数又是周期函数 答案 解析 -28- 考点一 考点二 考点三 -29- 考点一 考点二 考点三 -30- 考点一