八年级生物上册第六单元第19章第3节植物的生殖方式习题课件(新版)北师大版.pptVIP

3． 下列属于营养繁殖方式的是 (　　) A．用玉米种子播种 B．野生水果落地后萌发出幼苗 C．用土豆芽发育成新植株 D．埋下小麦种子后，种子发芽 随堂训练 C 知识点二：植物的无性繁殖 随堂训练 4． 有性生殖和无性生殖的根本区别是(　　) A．能否由母体直接产生新个体 B．能否进行细胞分裂 C．能否形成生殖细胞 D．有无两性生殖细胞的形成与结合 D 随堂训练 5． 繁殖优良品种的果树，为了保持优良性状，下列繁殖方法，最好不采用(　　) A．种子繁殖 B．扦插 C．压条 D．嫁接 A 课后练案 达标检测，学习提升 C 1． 嫁接成活的关键是(　　) A．接穗和砧木必须是同一树种 B．接穗和砧木的输导组织要紧密结合 C．接穗和砧木的形成层要紧密结合 D．接穗和砧木的树龄必须相同 课后练案 B 2． 将冬枣枝嫁接到普通枣树的枝干上，将来这个枝条上结的果是(　　) A．普通枣 B．冬枣 C．黑枣 D．一半冬枣，一半普通枣 3．李梅同学在参观菊展时看到一株植株上开有不同颜色的菊花，它们是通过什么的方式繁殖来的(　　) A．播种 B．扦插 C．组织培养 D．嫁接 课后练案 D 第1节 动物的运动方式 “ ” “ ” 第4节 性别和性别决定 * * * 课前学案 ……………..… 课堂导案 ……………..… 2 3 随堂训练 ……………..… 4 学习目标 ……………..… 1 5 课后练案 ……………..… 第3节 植物的生殖方式 学习目标 【课标要求】 【高频中考】 1.举例无性生殖的类型和特点。 2.区别无性生殖和有性生殖。 3.生物的生殖和发育知识在生产实践中的应用。 1.区别无性生殖和有性生殖。 2.举例说明无性生殖的类型和特点。 课前学案 课前预习，夯实基础 知识结构 一、植物的生殖方式 (教材P87～P88) 1.有性生殖：绿色开花植物的雄蕊的花粉内有__________，雌蕊内有__________。传粉后，精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成__________，之后发育成植株。植物依靠__________繁殖的方式属于有性生殖。 精子 卵细胞 种子 种子 课前学案 知识结构 一、植物的生殖方式 (教材P87～P88) 2.无性生殖：不经过两性____________________的结合，由__________直接产生新个体。特点是产生的子代个体数量多，繁殖速度__________，子代能稳定地保持__________的遗传性状，但无性生殖后代的生活力有__________的趋势。 生殖细胞 母体 　快 亲本 下降 课前学案 二、植物的无性生殖 (教材P88～P93) 1.营养生殖：绿色开花植物利用__________器官繁殖新个体。这是绿色开花植物无性生殖的主要方式。常用方法有__________、__________、__________等。 (1)扦插：把剪下来的枝条的下部插入土壤中长成新个体。常用扦插的器官有枝条(__________、__________)、叶片(椒草)、叶柄(秋海棠、伞竹等)。 营养 压条 扦插 嫁接 葡萄 月季 课前学案 二、植物的无性生殖 (教材P88～P93) (2)嫁接：包括枝接和__________，特点是既能保持__________母株的优良性状，又能利用__________的特性，促使提早结果和提高各种抵抗能力。嫁接成功的关键是接穗和砧木的__________要尽可能紧贴一起。 芽接 接穗 砧木　 形成层 课前学案 二、植物的无性生殖 (教材P88～P93) (3)压条：剥掉枝条中下半部的半圈树皮，然后把枝条弯曲下来，将其中部埋在__________中，让枝条上段露出地面，不久长出不定根和新叶。 土壤 课前学案 二、植物的无性生殖 (教材P88～P93) 2.植物组织培养 (1)原理(细胞全能性)：植物体的每一个活细胞，在适当的离体条件下，都具有重新形成一个完整__________的潜在能力。过程：外植体→__________________→新植株。 植株　 愈伤组织 课前学案 二、植物