BESTTRIZ创意思考与激发+-...pptVIP

王嘉男 王嘉男 * 創意思考與激發 Chia-Nan Wang KUAS * 目錄 I 創意等級 II 矛盾法則 III 理想化技法 IV 物質與場的分析 V 進化的規律 * 通常，創造發明的方法不外乎腦力激盪法 … 等，這些方法很難有系統的找到我們要的答案，要集思廣益、要嘗試錯誤 … 等 本章將介紹一種來自一位熱衷於創造發明的前蘇聯機械工程師Genrich Altshuller於1956年後，陸續辛苦研究、整理出來，有系統能夠快速解決創造發明問題的方法「TRIZ」 * I 創意等級 前蘇聯機械工程師Genrich Altshuller（1926-1998）翻遍專利局20萬份專利，於較具代表性之4萬份專利中，整理出一套法則，我們稱之為TRIZ（解決創造發明問題的原理，英文翻譯為Theory of Inventive Problem Solving，TIPS），其中包含了以下幾個最重要的理論： 矛盾法則 技術矛盾（39個參數、40個法則，構成矛盾矩陣表。1956-1971） 物理矛盾（利用時間、空間、改變物質形態，將矛盾分離。1979） 理想化技法（6種理想化技法。1956） 物質與場的分析（76個標準解。1974-1979） 進化的規律（8大進化的規律。1969-1985） * 創意等級： 等級 解決的內容 知識領域 百分比 例子 第1級 改良 相關工作 32% 外型、顏色 … 第2級 技術矛盾 相關技術 45% 飛機載人增多?重量變重，耗油 第3級 物理矛盾 其他技術 18% 要滿足可同時看遠與看近之眼鏡 第4級 重大發明 新科技 4% 火藥、內然機、IC … 第5級 重大發現 (新)的現象 1% 萬有引力、X光 … * II 矛盾法則 技術矛盾：要改善一參數特性，則會造成其他參數特性惡化。例如：欲使飛機載人（參數1）增多，則飛機重量（參數2）變重，會耗油（參數3）? 39個參數、40個法則、矛盾矩陣表（見課文及附錄） 物理矛盾：同一參數特性互相矛盾。例如：想讓目前硬梆邦的眼鏡（參數）同時具有可看遠、亦可看近（矛盾）的功能 ? 利用時間、空間、改變物質形態，將矛盾分離（巧妙各有不同） * 技術矛盾 * 欲使飛機載人增多，則飛機重量變重，會耗油。如何解決這 個問題？ ＜解析＞ 我們可將流程分為3大階段，如下： 參數階段（確認問題及其對應之參數） 飛機載人（參數1）? # 7：移動物體的體積（想要，欲改善） 飛機重量（參數2）? # 1：移動物體的重量（不想要，不欲變壞） 飛機耗油（參數3）? #19：移動物體消耗的能量（不想要，不欲變壞） 排列組合後得： ，等2個組合 實例解析1 * 查表階段（輸入想要與不想要之參數於矛盾表） 根據1之（# 7 , # 1）與（# 7 , #19）2個組合，查矛盾表（附錄B）後得： 評估階段（找到幾組建議之法則、評估可行性、得到可行解） 1 … 19 … 移動物體的重量 … 移動物體消耗的能量 … 7 移動物體的體積 2, 26, 29, 40 … 35 … * 由上面的矛盾表得建議法則與實際做法為： （# 7 , # 1） # 2提煉出 ? 移除不必要之物，使飛機空間增大，重量減少 ? 可 #26複製 ? 此問題不適合 ? 不可 #29氣油壓構造 ? 此問題亦不適合 ? 不可 #40複合材料 ? 使用較輕之複合材料可使飛機空間增大，重量減少 ? 可 （# 7 , #19） #35改變物質特性 ? 改變飛機之材料使空間增大，重量減少 ? 可 故，可同時滿足（# 7 , # 1）與（# 7 , #19）2個組合之可行解為： 改變飛機材質（複合材料） * 物理矛盾 利用「時間分離」、「空間分離」與「改變物質形態」等將「矛盾分離」的方法 * 實例解析2 想讓眼鏡同時具有可看遠、亦可看近的功能 。如何為之？ ＜解析＞ 可利用Altshuller提出的「時間分離」、「空間分離」、「改變物質形態」等3種方法為之，如下： 時間分離 做法：老花眼鏡及近視眼鏡分開使用（2種鏡片以時間做區隔） 空間分離 做法：老花眼鏡及近視眼鏡做成上下兩層（2種鏡片以空間做區隔） 改變物質形態 做法：研發可自動調焦之鏡片材料（1種鏡片具有多重用途） * 實例解析3 是否存在同時具有堅硬及柔軟特性的物質？ ＜解析＞ 利用Altshuller提出的「時間分離」、「空間分離」、「改變物質形態」等3種方法： 時間分離 範例：氣油壓構造（以進氣與洩氣兩段不同的作用時間達到目的） 空間分離 範例：掃把（以採用不同空間之局部特性達到目的） 改變物質形態 範例：冰敷袋（利用物質之相變化達到目的） * III 理想化技法 去除元件 去除輔助功能 取代元件組成或系統 改變操作原理