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                * 乘法的初步认识 三     表内乘法(一) 作业习题 1.巩固对乘法意义的理解,建立乘法模型 2.动手操作,加深对乘法意义的理解 3.通过对文字的辨析理解,体会加法与乘法的联系与区别 作业提升方向 6.看图填一填,算一算。 (1)  作业提升练 4 3 每串有(  )个,有(  )串,一共有(  )个。 3 12 4 12 (或3×4=12) 每串有(  )颗,有(  )串,一共有(  )颗。 (2) 21 3 7 21 3 7 (或7×3=21) (3) 3 4 4 12 4 (  )个(  )相加 (  )个(  )相加 或 或 4 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 12 4 3 3 4 7.把加法算式改写成乘法算式。 9+9+9+9+9+9 6+6+6 5+5+5+5 或 6 9 9 6 或 3 6 6 3 或 4 5 5 4 8.先用○摆一摆,再写出算式。 (1)每堆摆5个,摆3堆。 ______________ 加法算式:_________ 乘法算式: 或   5+5+5=15 5 15 3 摆一摆略 3 15 5   (2)每堆摆2个,摆4堆。 ______________ 加法算式:_________ 乘法算式: 或   2+2+2+2=8 2 8 4 摆一摆略 4 8 2 9.写出乘法算式,再读一读。  (1)2个6相加  读作:___________ (2)一个乘数是7,另一个乘数是6。  读作:___________  2乘6 6 2 6 7 7乘6   (3)3和2相乘  读作:___________ (4)两个乘数都是5  读作:___________  3乘2 2 3 5 5 5乘5 10.你会把下面的加法算式改写为乘法算式吗? (1)6+6+6+12=(   )×(   ) (2)5+5+10+5+10=(   )×(   )  作业拓展练 7 5 5 6 
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