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- 2019-02-15 发布于江苏
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第6课
夏商西周的
社会与国家 ;重点:
说出西周分封制的主要内容。
难点:
理解分封制的内容及作用,
认识礼仪教化的重要意义;
设计西周的社会网络示意图。; 假如你是周王,打下了江山,建立了自己的国家后,紧接着要做什么事情?; 假如你是周王,面对如此广阔的土地,你怎样来治理国家?;一、西周的分封制;一、西周的分封制;一、西周的分封制;一、西周的分封制;4.周初有哪些分封国? 这些分封国集中在什么地方?说明什么?;一、西周的分封制;材料一:武王分封了三类人:一是神农、黄帝、尧、舜、禹的后代;二是姜太公等功臣谋士;三是自己的弟弟及其他的亲戚。
材料二:诸侯要定期朝见天子,汇报自己的政务。一次不朝见,贬低他的爵位;两次不朝见,削减他的封地;三次不朝见,出兵进行讨伐。
材料三:周公教成王??:“你得用心考查众诸侯谁纳不纳贡。纳贡的如果礼貌不好,既是侮慢王于不贡。”;夏商西周社会是依据什么来确定不同的等级的?;;;阅读材料,回答问题:;三、军队、刑法与礼仪教化;天子;;挫折的名言
1、 我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?——鲁迅
2、 “不耻最后”。即使慢,弛而不息,纵会落后,纵会失败,但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅
3、 故天将降大任于是人也,必先苦其
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