七年级语文《猫》公开课课件人教版-课件.pptVIP

图片欣赏：;图片欣赏：;图片欣赏：;图片欣赏：;图片欣赏：;图片欣赏：;图片欣赏：;图片欣赏：;猫; 现代作家、学者、翻译家。福建省长乐县人。1920年底，与茅盾、叶圣陶等发起成立文学研究会，是我国新文化运动的积极倡导者。曾创办我国最早的儿童刊物《儿童世界》，并主编《小说月报》。　　　 ; 忧郁 污涩 怅然 蜷伏 惩戒 凝望 诅骂 怂恿 叮嘱;整体感知: 1、作者一共养了几只猫?这几只猫的外形、性情各有什么特征？“我”和家人对这几只猫的态度怎样？;①;第一、二次养猫：;第三次养猫：;作者总共写了三次养猫的经历，哪一次是详写？为什么不单写这一次，而要写另外两次呢？ ;：;（3）、以上证据是否确凿？在这种情况下，“我”是怎样想、怎么做的？;为什么“我”对于第三只猫的死，比以前的两只猫的亡失“更难过得多”？;如果同样的事???生在前两只猫身上,结局会一样吗？;初步感知文章主旨 ;猫;图片欣赏：;图片欣赏：;图片欣赏：;图片欣赏：;图片欣赏：;图片欣赏：;图片欣赏：;图片欣赏：;图片欣赏：;“我”惩戒了丑猫后的心里为什么十分难过？;体会:;体会“ 自此，我家永不养猫。” 这句话在内容和结构上有什么作用？;分析体会 :你们喜欢哪只猫，为什么？请结合文中的语句说说你的理由。 ; 2、自此，我家好久不养猫。 ——突然间失去了一个亲爱的同伴，一种失落感久久萦绕在心，缺德的人太气人了，叫人恨恨难消，养猫固然快乐，可是亡失的痛苦更让人难受，干脆不养了。 ;第三只是可怜的小猫。 找出文中描写每只小猫的句子，品读分析再得出其特点 第三只小猫 ——来得可怜：在冬天的早晨发现被人遗弃的它，几乎为冬寒与饥饿所杀。 ——?活得可怜： ——去得可怜：受了冤苦，遭我毒打而屈死。;感悟升华这个故事似乎太过于沉重。让我们读了心里有种压抑。学完此文，你想对大家说些什么？; ?????????????????????????????? ??????第一次养猫——难过、酸辛 ??????第二次养猫——怅然、愤恨 ??????第三次养猫——受伤、愧疚 ?