二年的级音乐《金铃铛》PPT.pptVIP

二年级音乐（上） 《金铃铛》 教师：王端红 你知道吗？ 一年有几个季节？ 节奏练习 ３/４ X X 　X ▬ ▏X X 　X ▬▏X X 　X 　 X ▏X X X ▬▏ 秋天　里， 　遍地　黄，　树上　挂　着　金铃　铛， X X 　X　 X ▏X X X ▬▏X X 　X 　 X ▏X X X ▬▏ 秋风飞　进　果木　园，摇得　树　儿　哐啷　响。 X X 　 　X X 　X０ ▏XX 　　X X 　X 0 ▏ X X X 　X ▏ 哐啷　啷啷　啷，哐啷　啷啷　啷， 摇得　树　儿　 X X 　X ▬|| 哐啷　响。 《金铃铛》 初听歌曲 感受歌曲中向我们展示了秋季怎样的景象？ 再次聆听（带着问题听） 你知道歌曲中的“金铃铛”指的是什么？ 歌曲描述了什么样的场景？看到这样的情景，你的心情是怎么样的？ 金铃铛 （1）秋天里， （2）雪花梨， 遍地黄， 像铃铛， 树上挂着金铃铛， 一个一个装满框， 秋风飞进果木园， 汽车跑进果木园， 摇得树儿哐啷响。 吹着喇叭把歌唱。 哐啷啷啷啷， 嘀嗒嗒嗒嗒， 哐啷啷啷啷， 嘀嗒嗒嗒嗒， 摇得树儿哐啷响。 吹着喇叭把歌唱。 说一说 你知道歌曲中的“金铃铛”指的是什么？ 答：果园中的果实 歌曲描述了什么样的场景？你的心情是怎样的？ 答：描述了秋季果园丰收的景象，我的心情是欢乐的，喜悦的。 欣赏《丰收之歌》 想一想： 　在人的一生中也有许许多多的“丰收”，让我们想一想都有哪些？ 　　　　　　　　　　　　（举手回答） 　　课堂小结 　　这首歌充分的表现了秋季果园丰收的景象，但是我们都知道如果没有早期的耕种就没有今天的“丰收”，因此要想有所收获一定要付出辛苦和努力，在我们的学习和生活也是这样，要想有收获就一定要付出努力。  再见！