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台北立明德国民中学八十学第学期科教学计划
台北市立明德國民中學101年度第一學期 數學科 教學計劃
授課教師
李奇聰
授課班級
816
課程理念
簡 述
讓學生由操作活動中,尋找規則,學習分組活動,由被動聽課轉化成主動學習,從實物操弄的具體影像轉化成抽象的心靈圖像,以達到獨立思考,合作學習的目標。
教學內容
乘法公式→多項式與其加減運算→多項式的乘除運算→平方根與近似值→根式的運算→勾股定理→因式、倍式與因式分解→提出公因式與分組分解→利用乘法公式做因式分解→利用十字交乘法做因式分解→因式分解解一元二次方程式→配方法與公式解→應用問題(配合教學進度)。
活動設計
教師: 以有趣的問題、展示圖片、猜謎、欣賞漫畫、說故事等引起學習動機。
學生:1.收集資料。 2.參與討論。 3.完成作業。
對學生的
要 求
1. 能積極收集上課的相關圖片。
2. 能主動和同組組員討論並分工合作。
3. 能準時完成指定的功課。
家長可協助之 工 作
1. 多關心、多鼓勵、少責備。
2. 督促貴子弟準時完成作業。
3. 協助貴子弟了解抽象化的思路過程。
教學評量
及
評量標準
1. 每星期做一、兩次評量。
2. 評量以課本為主,銜接教材與充實教材為輔(約占10%)。
課程大綱
1.能透過拼圖與面積的計算,展開
2.能了解由數和文字符號x進行加法和乘法運算所構成的式子,稱為x的多項式。
3.能了解多項式的項數、係數與次數。
4.能將多項式依降冪或升冪排列。
5.能了解做多項式的加、減運算時,就是將同類項的係數相加或相減。
6.能熟練運用橫式、直式或分離係數法做多項式的加、減運算。
7.能利用橫式、直式乘法或分離係數法做多項式的乘法運算。
8.能透過拼圖與面積的操弄了解多項式除法的意義。
9.能利用直式或分離係數法做多項式的除法運算。
10.能在方格紙上畫出正方形,並透過「正方形面積=邊長2」的關係,知道平方根的意義。
11.能求出1~900中完全平方數的平方根。
12.能以電算器或查表法,並利用四捨五入法,求各數的平方根至指定位數。
13.能以十分逼近法求、的近似值。
14.能透過面積知道若a、b為正數或0,則。
15.能透過面積知道若、b>0,則。
16.能了解最簡根式的意義,並能將根式以最簡根式表示。
17.能做根式的四則運算,並將結果以最簡根式表示。
18.能透過拼圖與面積的計算,認識勾股定理。
19.能熟練勾股定理,求直角三角形的邊長及應用。
20.能運用勾股定理,求出坐標平面上兩點的距離。
21.能利用多項式的除法,檢驗兩多項式是否具有因式與倍式的關係。
22.能利用提公因式、分組分解與乘法公式(和的平方、差的平方、平方差)做因式分解。
23.能利用十字交乘法做因式分解。
24.能了解一元二次方程式及其解的意義。
25.能利用因式分解解一元二次方程式。
26.能利用平方根的概念解一元二次方程式。
27.能將式子改寫成完全平方式的形式。
28.能利用配方法解一元二次方程式。
29.能利用配方法推導出一元二次方程式的公式解。
30.能用公式法解一元二次方程式。
31.能選擇適當的方法解一元二次方程式,並會做應用問題。
備 註
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